内容正文:
历史的最大特性就是“变”,
研究历史就要明了它的变化情形,
找出变点,进一步观察它的量变和质变,
从而了解时代特性。
——《中国通史论文选》
一、关注具有转折意义的历史事件
二、把握社会转型时期的总体特征
三、深入分析社会转型的前因后果
高考的重点
中国历史十大变局
中国古代史:
周秦之变——唐宋之变——明清之变
中国近代前期:
经济之变——政体之变——思想之变
中国近代后期:
革命领导之变——革命道路之变
中国现代:
政治制度之变——经济发展模式之变
中国古代的社会转型
——周秦之变、唐宋之变、明清之变
指社会形态(社会性质)、社会经济结构、文化形态、
人们的行为和生活方式、价值体系等
发生了深刻的变化。
戴世锋老师在《“社会转型期”高考历史试题特征及备考启示》一文中指出,所谓“社会转型”指社会形态(社会性质)、社会经济结构、文化形态、
人们的行为和生活方式、价值体系
都会发生明显的变化等发生深刻变化。从社会学研究角度看,人类社会是一部社会变迁的进步史,社会变迁是一个缓慢过程,社会转型是社会变迁过程中的“关键一跃”,促使社会经济结构,文化形态、人们的行为生活方式、价值体系等发生深刻的变化,甚至导致社会形态发生变化。比如春秋战国时期奴隶制过度到封建社会,封建土地私有制确立,小农经济开始出现并盛行,百家争鸣出现等都体现了社会转型。
周秦之变
(一)概念:
“周秦之变”指的是秦朝与西周相比在经济、政治和社会结构方面发生的深刻变化,这是中国历史上第一次真正意义上的社会转型。这次社会转型实际上一直到汉武帝时期才算完成,为大一统的中华文明奠定了根基,此后沿着这个方向不断发展。
(二)
大动荡、大变革、大发展时期,也是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。
总体特征:
周秦之变
(三)表现:
具体表现:
①政治:
王室衰微,分封制、宗法制瓦解,礼崩乐坏;
诸侯争霸,兼并战争频繁,中国由分裂走向统一;各诸侯国变法图强,由奴隶制走向封建制。
②经济:
井田制瓦解;
铁犁牛耕的出现,封建土地私有制确立,小农经济产生。
③阶级:
奴隶制贵族走向没落;
新兴地主阶级出现,自耕农兴起,士阶层活跃并受到重用;
④思想文化:
“学在官府”
私学兴起,百家争鸣。
旧:
新:
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合作探究:周秦之变的深层次原因
材料一:“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”。
——《诗经·小雅·北山之什·北山》
材料二:春秋战国时期,铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广,铁器作为一种新的生产力因素,为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展,小土地私有制逐步确立,一家一户的个体小农生产应运而生。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
出现铁犁牛耕
生产力:石锄耒耕
西周
春秋战国
秦
生产关系:奴隶集体劳作
出现个体小农耕种
土地制度:土地国有
封建土地私有逐渐形成
封邦建国以藩屏周
诸侯争霸,天子衰微
统治方法:家国同构、
贵族礼制、王道德政
各国变法、任用人才
君主霸道
学术下移,学在民间,百家争鸣
文化教育:学在官府
奴隶制经济
封建小农经济开始占社会主导
奴隶制社会
封建社会
专制主义中央集权形成
过渡时代
一、周秦之变
(四)转型的原因:(生产力的飞跃引起生产关系的变革)
铁犁牛耕的出现,生产力的发展,私田出现,导致井田制瓦解,新兴地主阶级兴起,变法图强,废除了旧制度,使新的生产关系适应新的生产力的发展,从而完成了这一社会转型。
马克思历史唯物主义的观点“生产力决定生产关系”“经济基础决定上层建筑”,社会政治与文化的转变其深层次原因是社会生产力的发展与经济结构的变化。
(2020年全国Ⅰ卷•42)阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 关于宋代历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《儒家统治的时代:宋的转型》《中国思想与宗教的奔流:宋朝》 《宋史:文治昌盛与武功弱势》等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。
结合所学知识,就中国古代某一历史时期, 自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)
【解读题干】
(1)结合所学知识,就中国古代某一历史时期, 自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)
①任意选取一个历史时期,自由度非常大,可以是一个大的历史时期,也可以是具体某一个王朝,也可以是从某个角度来看有关联的