第23课《海底世界》（第一课时）（教学课件）-【上好课】三年级语文下册 部编版

第一课时 三年级语文下册部编版 海底世界 1 初读课文，交流识字 学习任务一 导入新课 蔚蓝的大海，时而碧波荡漾，时而波涛汹涌。你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？ 在海洋的底部，有一个神奇而美妙的海底世界。今天让我们一起去探索那里的秘密吧！ 3 1.先听课文朗读，然后大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.同桌合作，自主学习生字词。 自学提示 听读课文 《海底世界》 字词检测 我会读 长达 细胞 煤矿 储量 金属 窃窃私语 警报 肌肉 差点 dá bāo méi chǔ shǔ qiè sī jǐng jī chà 6 多音字 　　这次出差( )的人的素质虽然参差( )不齐，却没有出现大的差( )错，只是差( )一道手续没有完成。 差 chā chà cī ( ) chāi ( ) ( ) 出差 参差 差不多 chāi cī chā chà ( ) 相差 识字技巧 加一加 某 煤 méi 字义：一种可以燃烧的 黑色固体。 火 煤矿 识字技巧 加一加 讠 储 chǔ 字义：储藏；存放。 亻 者 储备 细胞 同胞 识字技巧 比较识字 胞 —— 泡 泡沫 水泡 肌肉 腹肌 机会 飞机 肌 —— 机 到达 达标 识字技巧 比较识字 达 —— 边 旁边 边防 自私 私信 和平 温和 私 —— 和 识字技巧 形声字 形旁，表示虫在洞里偷米吃。 声旁，表示读音。 偷窃 窃 窃窃私语 窃笑 识字技巧 会意字 警 警告 机警 警察 　　会意字。从言，篆书形体像张口伸舌说话，表示用语言告诫对方；从敬，敬有严肃、慎重之义，表示严肃地告诫，使之慎重；敬(jìng)兼表声。本义是告诫。 字词检测 宁 官 汪 参 攻 推 迅 速 退 níng guān wāng xiǎn gōng tuī xùn sù tuì lún méi tiě 轮 煤 铁 14 guān 结构：上下 偏旁：宀 笔画数：8 组词：器官 官员 官吏 造句：肺是呼吸器官。 书写提示：“宀”宜宽，盖住其下；下部竖偏左，横间距均匀。 重点指导 xùn 结构：半包围 偏旁：辶 笔画数：6 组词：迅速 迅猛 造句：听到集合哨声，同学们迅速排好了队。 书写提示：被包围部分要与“辶”书 写协调；“辶”捺要平。 重点指导 重点指导 幻想 梦幻 tuī 不要写成“主” 湿润 滋润 tuì 推 退 不要多加一点。 整体感知，理清思路 学习任务三 . 自学提示 默读课文，思考： 1.文中哪句话概括出了海底世界的特点？ 2.本文开篇有什么特点？它与结尾有什么关系？ 3.课文是从哪几个方面来写海底世界的？ 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 中心句 景色奇异 物产丰富 20 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 以问句开头，引出全文要解说的主要内容。引起读者思考，激发阅读兴趣。 本文开篇有什么特点？它与结尾有什么关系？ 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 一问一答，首尾呼应。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 海底的光线 海底的声音 海底的动物 海底的植物 海底的矿藏 23 提出问题——大海深处是怎样的（1） 具体介绍 海底的光线（2） 海底的动物（4） 总结——景色奇异、物产丰富（7） 海底世界 总 分 总 海底的植物（5） 海底的矿藏（6） 海底的声音（3） 这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。 主要内容 1.有感情地朗读课文，摘抄优美语句。 2.完成分层作业。 布置作业 26 学好语文，快乐成长！ 27 179776.61 $