旅游方案（课件）-五年级上册数学冀教版

二 小数乘法 第9课时 旅游方案 1.经历了解旅游方案信息，计算费用、讨论旅游方案的过程。（重点） 2.初步培养学生收集信息、分析信息和处理信息的能力。（难点） 3.体会数学与生活的密切联系，获得用数学解决问题的经验。 学习目标 情境导入 黄山位于安徽省南部，是我国十大名山之一，有“天下第一奇山”之美称。黄山山脉南北长约为40千米，东西宽约为30千米，面积约为1200 平方千米。1990年12月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名录的风景名胜。黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”是对黄山的最好评价。 点击播放视频 探索新知 “十一”放假期间，亮亮全家三口人要去黄山旅游，爸爸提出了下面三种方案，供全家选择。 方案一：参加旅行社组团旅游 两位成人，一位儿童。 1200×2+600=3000(元) 探索新知 方案二：乘火车去，自己安排旅游。 (和方案一一样，5日游，住4晚) 双程3×2=6张 3人间住4晚 3人5天 5天 3人 3人 至少需要： 858+840+1500+250+690+240=4378(元) 143×6=858(元) 210×4=840(元) 100×3×5=1500(元) 50×5=250(元) 230×3=690(元) 80×3=240(元) 探索新知 方案三：由爸爸开车去旅游。 按8元算 往返共两趟 住宿：标准间180元/日 三人间210元/日 饭费：每人每天至少需要100元 门票： 230元/人 风景区索道：80元/人 探索新知 至少需要：1088+544+840+1500+690+240=4902(元) 住宿：标准间180元/日 三人间210元/日 饭费：每人每天至少需要100元 门票： 230元/人 风景区索道：80元/人 680÷100×10×8×2=1088(元) 0.4×680×2=544(元) 4×210=840(元) 3×5×100=1500(元) 230×3=690(元) 80×3=240(元) 探索新知 方案一： 方案二： 方案三： （1）哪个方案最省钱，哪个方案最费钱？ 3000元 4378元 4902元 3000＜4378＜4902 方案一最省钱，方案三最费钱。 探索新知 方案一： 方案二： 方案三： （2）对上面三个方案的优势和劣势作出评价。 最省钱，但是不 能自主行动。 乘火车去，到了景区活动太不方便。 自驾游，旅游不受限制，但是费用较高。 探索新知 旅行社是一个专业旅游组织，因为他们是团购，与景区、宾馆、饭店、交通等是固定合作的，在门票、住宿、吃饭、行程等方面都会得到一定的优惠，所以参加旅行社的费用最少。 随堂小练 红红和她的弟弟跟随爸爸妈妈去秦 皇岛旅游，如果参加旅行团，需要 支付多少元钱？ 秦皇岛三日游 成人每位850元，儿童每位350元。 市内交通需自费，每人每天30元。 850×2+350×2＝2400（元） 30×4×3＝360（元） 2400+360＝2760（元） 答：需支付2760元。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课堂小结 运用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，可以使小数乘法计算更简便。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $