3.3 特殊方法问题（课件）冀教版四年级上册数学

三 解决问题 3.2 特殊方法问题 能用自己的方法解答乘除两步计算的简单问题，体会解决问题方法和策略的多样化。（重点） 2. 能用多种策略解答乘除两步计算的简单问题。（难点） 3. 在与他人交流的过程中，能较好地理解他人的解题思路和方法。 学习目标 情境导入 小刚和小明分别从书店和学校同时出发去体育馆。小刚平均每分钟走60米。如果两个人要同时到达，小明平均每分钟要走多少米? 答：小明平均每分钟要走40米。 360÷60=6（分） 240÷6=40（米） 书店 体育馆 学校 360米 240米 探索新知 电视机厂3天生产电视机108台。 （1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台? 半个月按15天算吧！ 方法一 先算一天生产多少台 …… 108÷3=36（台） 半个月生产多少台 …… 36×15=540（台） 探索新知 答：半个月生产电视机540台。 108÷3×15 上面的两个算式我们可以列成一个算式。 =36×15 =540（台） 探索新知 先算半个月里有几个3天 …… 108×5=540（台） 15÷3=5 方法二 算出的5表示15天中有5个3天，也就是说15天可以生产5个108台电视机。 再算半个月能生产电视机多少台 …… 探索新知 上面的两个算式我们也可以列成一个算式。 108×（15÷3） 答：半个月生产电视机540台。 =108×5 =540（台） 探索新知 108÷3=36（台） （2）照上面的生产情况，完成900台电视机的生产任务，需要多少天？ 900÷36= （天） 25 答：需要25天。 900÷（108÷3） 先算108÷3， 要加小括号。 =900÷36 = （天） 25 随堂小练 1.王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。 (1)照这样计算，15天可以做多少套儿童服装？（教材第31页练一练第1题） (2)做120套儿童服装需要多少天？ 75×(15÷5)＝225(套) 答：15天可以做225套儿童服装。 120÷(75÷5)＝8(天) 答：做120套儿童服装需要8天。 2.用一辆货车运苹果。（教材第31页练一练第2题） (1)照这样计算，这辆货车5次运多少箱苹果？ (2)要把680箱苹果运到库房，这辆货车要运多少次？ 5×(255÷3)＝425(箱) 答：这辆货车5次运425箱苹果。 680÷(255÷3)＝8(次) 答：这辆货车要运8次。 随堂小练 3.冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵。照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？（教材第31页练一练第3题） 990÷（135÷15） ＝990÷9 ＝110（平方米） 答：需要110平方米的土地。 随堂小练 4.一头奶牛每星期要吃154千克饲料。（教材第31页练一练第4题） (1)照这样计算，王大爷养了4头奶牛，每天要吃多少千克饲料？ (2)王大爷刚买来800千克饲料，够这些奶牛吃几天？ 4×(154÷7)＝88(千克) 答：每天要吃88千克饲料。 800÷88＝9(天)……8(千克) 答：够这些奶牛吃9天。 随堂小练 当堂检测 26×24÷4 答：每组有156人；如果每组站成6排，平均每排26人。 156÷6=26（人） =624÷4 =156（人） （1）第一次变换队形后平均分成4组，每组有多少人?如果每组站成6排，平均每排多少人? 1.在演出活动中，六一小学的同学们进行了大型腰鼓表演，刚开始站成24排，每排26人。 当堂检测 26×24÷（8×2） 答：平均每排有39人。 =624÷16 =39（人） （2）第二次变换队形平均分成2组，每组站成8排，平均每排有多少人? 1.在演出活动中，六一小学的同学们进行了大型腰鼓表演，刚开始站成24排，每排26人。 当堂检测 2.彭兵骑自行车从甲地到乙地需要6小时，平均每小时行驶15千米。如果乘汽车从甲地到乙地需要2小时，汽车平均每小时行驶多少千米? 15×6÷2 答：汽车平均每小时行驶45千米。 =90÷2 =45（千米） 当堂检测 3.服装厂5天加工了600套衣服。照这样的速度，一周(7天)可以加工多少套衣服？ 600÷5×7 答：一周(7天)可以加工840套衣服。 =120×7 =840（套） 当堂检测 4.某化工厂8月份节约用水806吨。照这样计算，第三季度一共可以节约用水多少吨？（教材第31页练一练第5题） 31＋31＋30＝92(天) 806÷31×92＝2392(吨) 答：第三季度一共可以节约用水2392吨。 当堂检测 582÷（388÷4） 答：印刷582本书需要6小时。 5.某印刷厂4小时印书388本。照这样计算，印刷582本书