《守护生命 防止溺水》（课件）全国通用四年级下册综合实践活动

守护生命，防止溺水！ 水能够哺育生命， 水也能夺走生命。 鸭绿江是临江人的母亲河 2012年8月，夹皮沟村一名小学生到江边玩耍，不小心跌入江中，多亏救助及时，避免了悲剧的发生。 2014年9月，七道沟镇三名小学生到江中捞鱼，一人不幸溺水身亡。 2015年8月，临江一名高一学生在江中游泳时溺水身亡。 守护生命 防止溺水 警 示 篇 炎夏防溺 珍爱生命 防范知识 自救知识 深深的启迪： 预 防 篇 六不准原则 珍爱生命 防范知识 自救知识 防溺水“六不准”原则 、 4.不准到不熟悉的水域游泳。 5.不准到无安全设施、无救护人员水域游泳。 6.不准不会水性的学生擅自下水施救。 3.不准在无家长或教师带队的情况下游泳。 1.不准私自下水游泳。 2.不准擅自与他人结伴游泳。 出游安全 珍爱生命 防范知识 自救知识 救 助 篇 不幸溺水，如何自救？ 溺水自救法 1.屏住呼吸，放松全身，除去身上的重物。 2.不能将手上举或挣扎，这样会消耗体力， 更容易使人下沉。 3.除呼救外，取仰卧势，头部向后，使口 鼻可露出水面呼吸。 4.呼气要浅，吸气要深，保持身体浮于水 面，等待救援。 有人落水了！ 溺水施救法 1.当发现有人落水时，如果自身不会游泳最好不要贸然下水救人，应先向有人的地方高声呼叫或拨打求救电话，同时尽快找到周围可取的漂浮物或长竿抛给落水者。 2.如果救助者自身会游泳，那下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，从落水者背部接近。 3.溺水者救上岸后情况糟糕者要立刻进行现场急救，首先应清除溺水者口鼻中的杂物，开放气道4.如果溺水者呼吸已停止，在保证呼吸道畅通的条件下，立即进行心肺复苏和人工呼吸。 溺水者被救上岸大至会有以下四种情况： 1.清醒，有呼吸有脉搏：陪伴，保暖，等待医护人员或送医院观察。 2.昏迷(呼叫无反应)，有呼吸有脉搏：清理溺水者口鼻异物，保持呼吸顺畅。密切观察呼吸与脉搏情况，必要时要进行心肺复苏。 3.昏迷，无呼吸有脉搏：类似“假死”状态， 此时要开放气道、做人工呼吸. 4.昏迷，无呼吸无脉搏：即刻清理口鼻异物，开放气道进行心肺复苏。 学以致用 课本剧：放学的路上 溺水危险 防患未然 防范知识 自救知识 总 结 篇 生命的翅膀 演唱：光华中学七年二班 生命的翅膀 防溺水安全知识抢答 1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：( ) A.想去哪游就去哪游 B.下水前，一定要做好充分的热身准备 C.可以去水深的地方游泳，比较刺激 2.下水前观察游泳处的环境，若有（ ），则不能在此游泳; A.危险警告 B.安全标志 C.青山绿水 3.以下哪些地方适合游泳？（ ） A.水流湍急的水域 B.自然水库 C.水深未知区域D.安全的浅水区域 B A D 防溺水安全知识抢答 4.当发现有人落水时，你会( )做？ A.大声呼救，向周边人求助 B.打110、120 C.如有漂浮物就及时扔给落水者 D.以上都对 5.1、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中A是（  ）。  A、人工循环  B、人工呼吸   C、开放气道    D、胸外按压 6.救助溺水者时不正确的做法（ ） A.尽量从后面接近 B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等 C.不管不顾，马上跳下去救人 D c C 珍爱生命，防止溺水， 牢记安全，永保平安。 结束语 $