2.3 估算（课件）冀教版三年级上册数学

二 两、三位数乘一位数 3 估算 1.结合具体情境,经历自主选择适当的单位进行简单乘法估算的过程。（重点） 2.掌握三、四位数乘一位数的估算方法，能选择适当的单位解决生活中简单的乘法估算问题。（难点） 3.在用估算解决实际问题的过程中,体会估算在生活中的应用。 学习目标 情境导入 三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？ 你能迅速判断出带的钱够不够吗？ 探索新知 学校组织293名同学参观科技展。(教材P30 例1) 估算一下：购买门票大约需要多少元钱？ 探索新知 293×5≈ （元） 293×5≈1500（元） 答：购买门票大约需要1500元。 探索新知 王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红柿卖了1052元。(教材P30 例2) 1052×4≈ （元） 1052×4≈ （元） 4000 4200 答：一共大约能卖4000元。 答：一共大约能卖4200元。 探索新知 1052×4≈ 1052×4≈ 4000 4200 先把多位数看作与它最接近的整十、整百数等，然后用口算的方法算出近似的结果。 省略多位数个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。 ≈1000 ≈1050 1. 估算下面各题。（教材P31 练一练 第1题） 493×3 ≈ 508×6 ≈ 987×5 ≈ 389×9 ≈ 811×8 ≈ 1032×7 ≈ 1500 ≈ 500 3000 ≈ 500 5000 ≈ 1000 3600 ≈ 400 6400 ≈ 800 7000 ≈ 1000 随堂小练 2. 王晓丽每天骑自行车上学。（教材P31 练一练 第2题） （1）王晓丽6分钟大约能骑多少米? 192 ≈ 200 192×6 ≈ 1200（米） 答：王晓丽6分钟大约能骑1200米。 随堂小练 2. 王晓丽每天骑自行车上学。（教材P31 练一练 第2题） （2）王晓丽家到学校有1600米，她骑车8分钟能到学校吗? 192 ≈ 200 192×8 ≈ 1600（米） 答：不能，王晓丽8分钟实际骑的路程小于1600米。 随堂小练 3. 一个室内体育场的看台分为8个区，每个区有61个座位。（教材P31 练一练 第3题） （1）这个体育场大约有多少个座位? 61 ≈ 60 60×8 ≈ 480（个） 答：这个体育场大约有480个座位。 61×8=488（个） 答：不够。 488<500 （2）500人看一场体育比赛，座位够吗? 随堂小练 当堂检测 1.估算下面各题。 679×3≈ 206×6≈ 711×5≈ 289×4≈ 468×8≈ 294×5≈ 505×2≈ 1012×6≈ 2100 3500 4000 1000 1200 1200 1500 6000 当堂检测 2.选一选。 （1）不计算，下面算式的得数在4000与5000之间的是（ ）。 A. 925×4 B. 790×8 C. 618×7 （2）要使236×□的积是三位数，□里最大能填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 3 C A 当堂检测 3.刘颖和3个好朋友各买了一台打印机，她们大约一共花了多少钱？ 3+1=4（人） 388×4≈1600（元） 答：她们大约一共花了1600元。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 课堂小结 多位数乘一位数的估算方法 先把多位数看成与它最接近的整十、整百、整千……的数，然后用口算的方法算出近似的结果，或根据具体情境，选出最符合要求的估算方法。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $