内容正文:
二 两、三位数乘一位数
第2课时 三位数乘一位数
2 笔算乘法
1.结合具体情境,经历自主探究三位数乘一位数的笔算方法的过程。(重点)
2.掌握三位数乘一位数的笔算方法,并能正确计算三位数乘一位数。(难点)
3.能积极参与自主探究活动,主动交流算法,感受学习数学的乐趣。
学习目标
情境导入
你知道谁家离体育场远吗?
动物园里有一只雄狮,体重是223千克。(教材P24 例2)
探索新知
从上面情景中,你得到了哪些数学信息?
探索新知
223×3=
答:一头牛的体重是669千克。
2 2 3
× 3
6
6
9
669(千克)
(1)一头牛的体重是多少千克?
用一位数3乘223每一位上的数……
探索新知
(2)一头大象的体重是多少千克?
669×5=3345(千克)
答:一头大象的体重是3345千克。
探索新知
6 6 9
× 5
6 6 9
× 5
5
4
3
4
三位数乘一位数可以用竖式这样算:
6 6 9
× 5
5
4
个位:9×5=45,满四十,个位写5,向十位进4。
十位:6×5+4=34,满三十,十位写4,向百位进3。
百位:6×5+3=33,满三十,百位写3,向千位进3。
6 6 9
× 5
5
4
3
4
3
3
6 6 9
× 5
5
4
3
3
4
3
1.不计算,你能判断积是几位数吗?(教材P25 试一试)
随堂小练
3 6
× 3
2 3 8
× 4
6 1 8
× 5
(1)十位上3×3+1=10,向前进位,积是三位数。
(2)百位上2×4+1=9,不进位,积是三位数。
(3)百位上6×5=30,向前进位,积是四位数。
2. 先估计积是几位数,再计算。(教材P25 练一练 第1题)
64×5 265×3 492×5
24×4 358×6 718×4
6 4
×
5
2
0
2
3
≈60×5=300
三位数
≈300×3=900
三位数
≈500×5=2500
四位数
≈20×4=80
两位数
≈400×6=2400
四位数
≈700×4=2800
四位数
2 6 5
×
3
7 9 5
1
1
4 9 2
×
5
2 4 6 0
1
4
随堂小练
2. 先估计积是几位数,再计算。(教材P25 练一练 第1题)
64×5 265×3 492×5
24×4 358×6 718×4
≈60×5=300
三位数
≈300×3=900
三位数
≈500×5=2500
四位数
≈20×4=80
两位数
≈400×6=2400
四位数
≈700×4=2800
四位数
2 4
×
4
1
6
9
3 5 8
×
6
2 1 4 8
4
3
7 1 8
×
4
2 8 7 2
3
随堂小练
3.科技展览馆今天的门票收入是多少元?(教材P25 练一练 第2题)
237×6=
2 3 7
×
6
1 4 2 2
4
2
1422(元)
答:科技展览馆今天的门票收入是1422元。
随堂小练
当堂检测
1. 某工厂用小货车往医院运送防疫物资,第一次运送296千克,第二次运送的是第一次的4倍,这两次一共运送防疫物资多少千克?
296×4=1184(千克)
296+1184=1480(千克)
答:这两次一共运送防疫物资1480千克。
2.先找规律,再写得数。(教材P25 练一练 第3题)
当堂检测
999×1=999 999×4= 999×7=
999×2=1998 999×5= 999×8=
999×3=2997 999×6= 999×9=
=1000-1
=2000-2
=3000-3
4000-4=