第三单元《长方体与正方体》(同步练习）-五年级下册数学人教版

班级： 姓名： 评价： 第三单元《长方体和正方体》综合评价 第1部分 知识技能 1.填空。 （1） （ ）图是长方体， （ ）图是正方体。 （2）在括号里填上适当的单位。 电冰箱的容积是200（ ）。 一块橡皮的体积约是3（ ）。 教室中黑板的面积大约是4（ ） 一盒牛奶的体积是250（ ）。 （3）在括号里填上合适的数。 0.25m²=（ ）dm² 600mL=（ ）L=（ ）cm³ 1.5L=（ ）cm² 4.5 dm²=（ ）L=（ ）ml （4）用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为20cm、15cm和12cm，则一共用了（ ）cm铁丝。 （5）长方体纸盒的长为acm，宽和高都是bcm，用含有字母的式子表示这个纸盒的表面积是（ ）cm²。 （6）一个正方体的表面积是96m²，它每个面的面积是（ ）m²，这个正方体的棱长总和是（ ）m，体积是（ ）m²。 2.（1）计算长方体的表面积与体积。 （2）计算长方体的体积。 第二部分 综合应用 1.填空。 （1）下面是一个长方体物品的长、宽、高，请你根据具体数据估计这可能是一个（ ）。它的体积是（ ）。 （2）西红柿的体积是（ ）cm³. （3）左图是一个立方体，立方体展开有6个面，中间图给出了其中的5个面，请从右图①～⑤中选一个形成立方体展开图，这个面是（ ）。 （4）根据右图，填“>”“<”或“=”。甲体积（ ）乙体积；甲表面积（ ）乙表面积。 （5） 右面是老师为同学们准备的小棒（有多余），用这些小棒搭成一个长方体，这个长方体的体积是（ ）cm3。 （6）右边两个立体图形都是由棱长为1cm的正方体搭成。 ①号的表面积可以这样计算： （4 + 7 +6）×2=34（cm²） 从上面看 从正面看 从左面看 根据①号表面积的求法，②号表面积是（ ）。（要写出算式） （7）有A、B、C三种规格的纸板（数量足够多），从中选六张做成一个长方体（长、宽、高都相等的除外），这个长方体的体积是（ ）cm³。 （单位：cm） 2.解决问题。 （1）挖一个长8m、宽6m、深2m的蓄水池。 ①这个蓄水池的占地面积是多少平方米？ ②如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？ ③这个水池最多能蓄水多少吨？（1m²的水重1吨） （2）一块长方体形状的玻璃的长是1.2m，宽是50cm，厚是1cm。已知每立方分米的玻璃质量为2.5kg，这块玻璃的质量是多少千克？ （3）一个长方体的底面是一个周长为30cm的长方形，高为10cm，如果长和宽的厘米数都是合数，那么这个长方体的体积是多少？ （4）一个密封的长方体容器（如图），长4dm，宽1dm，高2dm，里面水深16cm。现在把这个容器的左侧面放在桌面上。 ①这时水深多少厘米？ ②此时，水与容器的接触的面积是多少平方厘米？ 学科网（北京）股份有限公司 $