第15课《我一生中的重要抉择》课件（共21张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册

八年级语文下册 15 我一生中的重要抉择 王选 1.识记文中重点生字词；理清文章的结构脉络，把握作者的思想观点。 2.品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。 3.明确重大抉择对人生发展的意义，学习作者无私奉献的精神。 学习目标 人生总是面临着这样或那样的选择 作者介绍 王选江苏无锡人，中国科学院院士，中国工程院院士，是发明了汉字激光照排系统，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，因此他被称为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖，又被誉为“汉字激光照排系统之父”、“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。 2001年，王选获国家最高科学技术奖。 本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。原题为《我一生中的八个重要抉择》，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己人生中八个重要的抉择：选择计算数学专业、研究软硬件结合领域、锻炼英语听力、直接跨入第四代激光照排系统的研制、致力于产业化、大力扶植年轻人、20世纪90年代进军日本市场、1995年进军广电业。这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。 背景链接 字词积累 抉 择 扶植 阻碍 趋势 干预 堕 落 膏药 狡辩 多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖 强词夺理 平易近人 不修边幅 jué zhí ài qū duò gāo jiǎo fèng qiǎng fú yù 出类拔萃：指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。 不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。 阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。 不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。 招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 强词夺理：本来没有理，硬说成有理。 论资排辈：按资历、辈分决定级别、待遇的高低。 整体感知 快速阅读课文，概括本文的写作思路。 　　 第一部分（1）：用各种实例和形象的比喻引出演讲的话题。 第二部分（2—7）：分析论述作者的第六个重要抉择——花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。 第三部分（8）：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。 　 王选作了他一生中一个重要抉择的演讲。 用一句话概括全文内容。 朗读课文，文中所说的重要抉择是什么？ 王选先生的第六个抉择，即在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代“我”的作用。 作者通过列举生活中人们所认为的名人与凡人的差别，让人们意识到这是一种偏见，从而告诫自己要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。 第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？ 充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。 作者阐述重要抉择时，为什么在第7段列举名人和凡人的差别？ 为什么要大力扶植年轻人？ 1、扶植年轻人是一种历史规律 2、结合自身经历谈不合理现象。 表明该如何正确看待权威。 3、年轻人可以挑大梁，做出成绩 事实论据 理论论据 作者认为，应该如何扶植年轻人？ 以一种风险投资的基金来支持创业者 要有真心诚意； 要创造条件推出年轻人； 不要剥削年轻人的荣誉。 3、文章开头举比尔盖茨及电视节目的目的是什么？ 　 引出下文，写自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会。 在王选的演讲中多次用括号补白了笑声和掌声，说明了什么？ 王选的演讲非常幽默，轻松有趣。因为他在演讲中列举了大量事实，解说自己的几次重大抉择，精彩纷呈，深深吸引着广大听众，所以博得了阵阵笑声和掌声。 从王选的第六个重要抉择中可以看出他有着怎样的品质？ 课文表现了他爱国奉献、甘为人梯、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。 王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，身居高位却心静如水，不以“权威”自居，成就显著却心态平和，不以“名人”自诩。审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，对自己近乎苛刻的自省和自律意识，都值得我们学习。 说说作者做出第六个抉择的原因、结果以及意义分别是什么？ 原因：是一种历史的规律 结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，创造一切条件让年轻人能够出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。 意义：鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。 第4段作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？从中可以看出作者是个什么样的人？ 用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。 从中可以看出他