2《找春天》（课件）-部编版语文二年级下册

第一单元 · 第二课 找春天 1 1 chōnɡ chū xún zhǎo ɡū niɑnɡ tǔ chū liǔ shù 冲 出 寻 找 姑 娘 吐 出 柳 树 dànɡ qiū qiān táo huā xìnɡ huā 荡 秋 千 桃 花 杏 花 tuō diào mián ǎo hài xiū zhē yǎn tàn tóu dù juān 脱 掉 棉 袄 害 羞 遮 掩 探 头 杜 鹃 chù dào jiě dònɡ nèn yá yīn fú fēnɡ zhenɡ 触 到 解 冻 嫩 芽 音 符 风 筝 检查字词 音符 杜鹃 姑娘 桃花 杏花 柳枝 解冻 触到 害羞 脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天 探出头来 吐出嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏 zhē chù nèn 认读生字 脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩 探 嫩 符 解 触 杜 鹃 表示动作 指导书写 冲 姑 娘 吐 柳 桃 左窄右宽 仔 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 左右 冫 冲动 冲刺 冲凉 chōng 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 我早餐吃了两片吐司和一个香蕉。 左右 口 吐司 吐蕃 谈吐 tǔ 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 春天，河边的杨柳吐出了嫩芽。 左右 木 杨柳 柳树 柳条 liǚ 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 马路边站着一个可爱的小姑娘。 左右 女 姑娘 姑姑 姑父 gū 结构： 偏旁： 组词： 左右 女 大娘 红娘 师娘 niáng 指导书写 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 我最喜欢吃的水果是桃子。 左右 木 桃子 杨桃 水蜜桃 táo 指导书写 结构： 偏旁： 组词： 造句： 做决定之前要仔细考虑清楚。 左右 亻 仔细 仔鸡 zǐ 要去野外找春天了，课文中的小朋友现在是怀着什么样的心情呢？ 整体感知 有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？ 孩子们 春天。 找 作者把春天想象成什么了？哪些词语可以体现出来 ？ 一个害羞的小姑娘。 遮遮掩掩 躲躲藏藏 急切、向往、激动的心情 “我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看得出？ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 仔细地 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮冬冬，那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1、小燕子飞向蓝天，那是春天的剪刀吧？ 2、柳树长出柳条，那是春天的头发吧？ 3、满天五颜六色的风筝，那是春天的发卡吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 看 听 闻 触 桃（　　　　） 挑（　　　　）　　　 探（　　　　） 深（　　　　）　　　 荡（　　　　） 汤（　　　　） 　　 桃树 挑选 探头 深水 荡秋千 米汤 形似字组词 春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头______……