Review Module Unit 1（学习任务单）外研版（三起）英语五年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 五年级上册 学期 秋季 课题 Review Module Unit1 教科书 书 名：义务教育教科书 外研版新标准英语（三年级起点）五年级上册教材 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2014年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 1. 梳理和巩固有关周末活动的短语和句型，并对周末活动进行问答和评价。（学习理解） 2. 熟练询问别人是否参加过某种活动，运用一般过去时态谈论实际生活中的购物经历；并且能够用一般现在时态描述自己的日常活动。（应用实践） 3. 用不同的时态描述自己不同时间的活动，仿照范文给亲友写一封信，掌握书信的基本格式；并且能够平衡学习和休息娱乐的时间，树立主动承担家务劳动的意识。（迁移创新） 课前学习任务 1. 巩固一般现在时态和一般过去时态的意义，区分动词在不同时态中的形式。 2. Ask and answer. 课上学习任务 【学习任务一】Look, ask and answer. Make conversations on page 62, talk about your shopping experience last week. 请打开书62页。看图片运用核心句型谈论你上周的购物经历，注意区分How many和How much的用法。 Self-assessment（自我评价表） 1. 我能够正确区分How many和How much的用法。 2. 我能够使用以上句型熟练问答实际生活中的购物经历。 【学习任务二】Interview. Interview Xiaoming about his activities last Sunday. 参考以下句型对小明的周末活动进行采访。 A: Did you ________last Sunday? B: Yes, I did. / No, I didn’t. 【学习任务三】Listen and draw. 1. 看图片，认真观察每幅图描述的活动。 2. Listen and draw. 听录音，在教材63页活动三的钟面上画出小明每项活动的时间。 【学习任务四】Let's write. Write a letter to your grandpa and tell him about your weekdays, your last weekend or your week. 请打开书63页, 选择自己喜欢的话题，参考思维导图的内容，给自己的爷爷写一封信。你可以聊一聊你的日常生活，也可以说一说你上周末的生活，还可以谈一谈你一周的生活，注意运用正确的时态。 Self-assessment（自我评价表） 1. 能正确使用大小写字母及标点符号。 2. 书写规范并能运用正确的时态。 3. 内容完整，意思连贯，语句准确流畅。 【自我评价】 同学们，今天的学习内容你都掌握了吗？请用彩笔涂一涂，做个自我评价吧！ I can get（ ）stars. Self-assessment（自我评价表） 1.我能熟练询问别人上周末都参加过哪些活动，并能针对回答做出评价。 2.我能熟练运用核心句型谈论实际生活中的购物经历，并且能熟练询问别人是否参加过某种活动。 3.我能根据所听内容在表盘上准确画出小明日常活动的时间。 4.我能仿照范文给祖父写一封信，说说自己一周的生活。 5.我能平衡学习和娱乐的时间，并有主动承担家务劳动的意识。 推荐的学习资源 1. 课本配套学习光盘。 2. 推荐阅读以下英语绘本故事： My day, written by Melissa Jane Cullen 浙江教育出版社 The Weekend Bear 王蔷 外语教学与研究出版社 学科网（北京）股份有限公司 $