内容正文:
第二单元 遵循逻辑思维规则
第七课 学会归纳与类比推理
选择性必修3 逻辑与思维
单元结构
第二单元 遵循逻辑思维规则
关于概念
关于判断
关于推理
含义
含义和基本特征
表达与类型
含义与种类
内涵与外延
方法:定义、划分
简单判断
复合判断
演绎推理
归纳推理
类比推理
准确把握
正确运用
有效进行
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课程标准 核心素养 考情预测
1.学会归纳推理、类比推理;
2.评析常见的推理错误
1.科学精神:增强对归纳推理、类比推理的认识,掌握其逻辑规律,掌握寻求因果联系的不同方法,培养理论联系实际的能力;
2.公共参与:正确运用归纳推理,掌握探求因果联系的方法,科学探求事物因果联系。依据类比推理,进行类比试验,用理论指导实践。
1.从命题内容上看,不完全归纳及常见错误、归纳推理方法、类比推理方法及常见错误是考查的重点;
2.从考查形式上看,选择题和主观题都会有所考查;
3.命题常从生活逻辑的情境出发,重点考查归纳推理和类比推理方法。
瞄准方向
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知识体系
学会归纳与类比推理
归纳推理及其方法
归纳推理的含义
含义:个别性或特殊性知识为前提→一般性的结论
种类
完全归纳推理:
不完全归纳推理:简单枚举和科学归纳推理
类比推理及其方法
归纳推理的方法
正确进行完全归纳推理的条件:
探求因果联系的方法
(提高可靠程度)
求同法、求异法、共变法
求同求异并用法、剩余法
类比推理的含义
含义
客观依据:事物属性之间的内在联系
类比推理与比较、比喻的对比
特点:其前提与结论之间的联系是或然的
类比推理的方法
模拟方法——仿生学
具体方法
提高可靠程度的要求
重要作用
要素和结构之间类比
功能之间类比
导致某种功能的条件方面类比
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合作探究
在西方国家发展的过程中,西班牙、葡萄牙、荷兰、美国、美国等国家强大起来后纷纷演霸王或图谋扮演霸王的角色。据此,西方学者认为“国强必霸”是历史兴衰的规律,任何国家都不会例外,中国也不会例外。
现代化是人类社会的共同愿景。党的二十大报告阐明了中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。中国式现代化摒弃了西方一些国家以资本为中心、两极分化、物质主义膨胀、对外扩张掠夺的现代化老路,打破了“现代化=西方化”的述思。
探究:运用逻辑思维规则,指出西方学者推理属于归纳推理还是类比推理,有没有逻辑错误?
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(一)归纳推理的含义
1.归纳推理的含义:
(1)前提:人们认识事物,总是先通过观察、实验和社会调查等途径搜集有关对象的事实材料,对它们进行整理和加工,得到一些个别性或特殊性知识。
(2)含义:以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论的推理形式。
(3)类型:
①完全归纳推理:其前提遍及认识的全部对象
②不完全归纳推理:其前提不涉及认识的全部对象,而只涉及其部分对象
考点精讲:一、归纳推理及其方法
◇微型小说是有故事情节的,
◇短篇小说是有故事情节的,
◇中篇小说是有故事情节的,
◇长篇小说是有故事情节的。
◇微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说是小说形式的全部对象。
◇所以,所有的小说都是有故事情节的。
◇我们摩擦冻僵了的双手,手便暖和起来;
◇我们敲击冰冷的石块,石块能发出火光;
◇我们用锤子不断锤击铁块,铁块的温度会升高。
◇由此可知,物体运动能够产生热。
完全归纳推理
不完全归纳推理
个别
一般
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(一)归纳推理的含义
2.完全归纳推理:
(1)含义:如果归纳推理的前提遍及认识的全部对象,这样的推理就叫作完全归纳推理。
(2)特点:完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察,从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。由于这种推理的前提与结论之间具有保真关系,它不属于逻辑推理分类中的或然推理,而是必然推理。
考点精讲:一、归纳推理及其方法
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(一)归纳推理的含义
3.不完全归纳推理:
(1)含义:是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。
(2)必要性:
①在实际生活和工作中,由于有的认识对象太复杂,人们的精力、能力和认识的条件有限,无法对它们中的每个对象都进行考察,而且,在有些情况下,我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。
②思维具有能动性,人们只考察认识对象中的部分情况,往往也能得到一般性结论。
(3)特点:由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察,就得出一般性结论,这种推理的前提与结论之间的联系是或然的,不具有“保真”关系。
(4)逻辑错误:只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论,还认为结论一定可靠,这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”