10《纸的发明》（课件）-部编版三年级语文下册

纸的发明 1 1. 有感情地朗读课文，了解纸的发明过程。 2. 能结合课文中的相关语句，明白蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。(重点) 3. 朗读课文，体会我国造纸术发明对人类社会进步与发展的影响。(难点) 学习目标 中国古代四大发明 指南针 火药 造纸术 印刷术 同学们，你们认识这是什么吗？ 3 你知道很久很久以前，人们用什么来写字吗？你知道纸是由谁发明的吗？让我们一起到课文中找找答案吧！ 蔡伦 (?-121 )字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令 。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸” 。元兴元年(公元105年)奏报朝廷 ，汉和帝下令推广他的造纸法 。建光元年(公元121年)，因权力斗争自杀身亡 。 大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 chuàng cún cài lún ōu zhōu shè 创 造 携 带 xié 存 制 蔡伦 欧洲 社 zhì 保 会 作 积累 朝鲜 lěi xiǎn 7 左右 结构 约 伟 验 保 欧 阿 独体 结构 册 上下 结构 存 录 生字归类 洲 社 术 半包围 结构 伯 8 多音字 这条鱼味道真鲜美。 累 xiān 这件事是鲜为人知的。 xiǎn 鲜 积累 果实累累 劳累 lěi léi lèi 识字游戏 树皮造纸 创造 欧洲 鲜美 记录 保存 现代高级造纸厂 根据课文内容填空。 课文按照____顺序，写了造纸术的 发明过程，主要写了____时代，有一个 叫蔡伦的人，改进了造纸术，他的这种 造纸方法传承了下来，极大地促进了人 类社会的____和文化的____，影响了全 世界。 时间 东汉 进步 发展 11 自由读课文，疏通生字词。说说这篇课文在结构上是按什么顺序来写的？ 总 分 总 初读课文 12 总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 贡献突出 影响 自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？ 新课学习 再读课文，把课文划分为三个部分，概括每部分的大意。 概述造纸术的发明的重大意义。 记叙我国发明造纸术的经过。 2～4 1 我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。 5 总 分 总 整体感知 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 不能，如果去掉，就变成唯一，与实际不符，不能体现文章语言的准确性和严密性。 能不能删？ 整体感知 15 1.读通课文想一想，纸的发明有什么意义？ 2.自读课文，蔡伦为什么要改进这个造纸的方法？ 整体感知 读一读2～4自然段，在相应的位置上做标记：我国的造纸术发明经历了怎样的过程？ 17 说说纸的发展过程 造纸术发 明以前 西汉时代 东汉时代 后来 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。 纸的发展过程 造纸术发 明以前 西汉时代 东汉时代 后来 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。 在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。 用麻造纸 蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。 1.要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。 造纸方法发明以前： 20 2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。 缺点： 笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 21 3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。 优点： 比竹片、木片轻便。 缺点： 价钱太贵，不能普及。 22 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 西汉时代： 缺点： 麻纸比较粗糙，不好书写。 23 ……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 东汉时代： 累 累 lěi léi （ ） （ ） lèi （ ） 积累 果实累累 劳累 24 收集原料 剪碎、切断 浸水、捣烂成浆 晾晒成品 25 这些写字的方法，不是太重就是太贵，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？ 时间 记录文字的物体 优点 不足 造纸术发明以前 起先