期中检测卷-【满分金卷·必刷题】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修2 生物与环境 单元双练双侧AB卷（人教版2019）

：6，如图表示某生态系统中甲，乙两种群的种⋮1v ，下列关于种群特征的插述。正确的是 期中检测卷Ⅲ增长速率随时间变化的由线。据图判A，诱杀害虫的连性个体对种群密度公有影响 H。出生率和死亡率是种群最基本的数量特征：也是吃一特征 断，下列叙述正确的是_（”一下个确年龄组成为衰退型的种群种群数量一定会立刻减少，越来 (时间17作分钟分值；100分)A.甲，乙两种群的种同关系应为排食 B.t_x时乙的种群数量多于甲的种群数量越少。 -，选择题：本题共20小题，每小题2分，其40分。每小题只者乙代表某害虫种群防治害虫应在t_1时刻进行D.即群密度能够准确反映种群数量的变化趋势，种群密度大使 中有一个选项符合题目要求．⋮Drx-t|，甲种群的出生率逐渐下降，死亡率逐渐上升种群数量无限增大 1.如图为种群特征概念图，下列分析不正确的是在“探究培养液中酯母的种群数量动态变化”实验中；图1是一块11群落中的不同种 恼「～A种群的c特征不能反映种群的数量，进步率规格为Imm×Imm×0，Ⅰmm的直球计数板正面示意图，图2存在看多种金样化的且∧平，班化率⋮规格为I nmim×Imm0，Ⅰmm的直球计数板正面示意图，图存在多种金样 ___s都能二m生一”是计数室算一个方格中等母菌分布示意图。有关叙述正确的是的关系，这些种间 B.种群数量达到K值时，增长连幸运上中一一）⋮关系可用不同的由 到最大。达到最大线表示出来。请鲜断下列有关三种曲线图的说法中正确的是 C.商测未来种群数量变化的主要依据是b a1m﹐←﹐xs≮-2s) D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的溶性个体来控制 A.商与鼠的种间关系可用图①表示·其中由线μ表示离种群的 特征，进而影响种群数量数量变化 2.据统计某城市人口自然增长率为-0，15%然面人口数量仍增加面1______图2B.T2噬菌体与细菌的种同关系可用图①表示，二者分开对一方 了127ff导镜这种结果的主要原因是A.该虚球计数板上有2个计数室，玻片剪度为0.1mm 圈λ。严格的人口政策1B.性别比例失调B.制片时。先用吸管滴加样篮，再将盖玻片放在计数室上C大豆与根植菌的种间关系可用图Φ表示，二者分开对铁此 C.出生率大于死亡率1)迁入率大于迁出率该方格中那毒菌的数量应计为9个有利 幸质、3.在对某种鼠的种群数量的调查中：第一次都获并标记39只鼠第。接种后，需立即进行第一次抽样检测D生活在同一容器中的大幸解虫程双小核草履虫的关系可用 田—[二次捕获34只鼠。其中有标记鼠15只则该种群数量应为面三线是同一生物在同样条件下的培养结梁。以下分析图示由线a代表占优势养 猜说的是12.生物对环境的适应各有特点。下列有关叙述错误的是 解]│A.88π孔101只c.77只D.29日A.热情雨林中树栖和慕援生活的动物特别多 在4.下列有关标记重铺法和样方法这两种种群密度调查方法的叙述B.草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成 部_____一t三，C盖度值株间隔大。不利于充分科用资源，也不利于腿系最大 A.调查个体小，活动能力弱的小动物的种群密度时，一般菜用样列算限度地减少竞争和充分科用水分 方法___m_______”_”_________D热播而林中的容本一般都药大挺直分校小有利于接受更 数””且标记重排法中种群数量的估算公式是(标记个体数×重销个图1都可以表示该种在有限环境条作下的增长规律用光 体数)/重排标记个体数 部c.选取的样方可以是长方形或正方形，样方面积的大小可以根A点和图中王点的增长速率与图2中的C点对应下列不是置像生物群落的背点的是A.物种丰管少 据情况调整，C.用1中B点和图3中下点的增长速率与图3中的D点对成B，解落结构简单 n。样方计数时同种生物个体无论大小都要计数，且要计算样方中的B.C.F点都可以表示种群达到了环境容增量顶中的生物具有时事的特性 边线上的所有个体。自然条件下，种群数量增长费线呈“S”形。假设种群的K值相对中的生物具有耐旱的特性 v。下列叙述错误的是值为200，N表示种群数量相对值)据表分析不正确的是是自然群落演普的一般趋势的是⋮______不是自然群落演替的一般趋势的是 A，生物种类增多B.种间关系雄来越复杂 ～A.标方法是调查种酵密度的常用方法物种丰富度研究不能采 血线上的点______________s____c.有些物种可能灭绝___D±壤中的有机物越来越少 用该种方法进行 B精耕稻田与弃耕稻田的生物群落。演替的方向和速度有差异～______「。│││5.以下关于群落演替的说法情误的是 C.重描时方法不当使已解状的标记个体死亡，不会导致估算数A.演替过程中种群数量可衡减少 2值比实际数值偏大A，环境阻力对种群数量增长的明显影响出现在5点之后B.只有群落的结构受到干扰或骤坏，才会出现群