拒绝校园欺凌主题班会课件

拒绝校园欺凌 目录 1 什么是校园欺凌？ 3 遵守规则，与人为善！ 2 如何预防校园欺凌？ 少年被围殴致死校园暴力何时休 　　20XX年X月XX日，重庆市一少年竟被同班同学围殴致死。该少年是重庆市初二男生，他放学后遭到十几名外校学生围殴，后被家长送到医院检查时，突然四肢僵硬，经抢救无效死亡。据悉，郑陈伟遭到殴打的原因，是当时他帮助同学家长到酒吧找人，没想到惹祸上身。 　　郑陈伟被打后并没有还手，而是试图逃跑，最后在好心人的帮助下，成功逃到家中。据他的姐姐回忆称，当时郑陈伟身上并没有明显的伤痕，但他一直在喊全身疼痛，送医检查后谁也没有想到他会死亡。目前，多名参与围殴的学生已经被警方控制，案件仍在进一步调查当中。 ？ 案例阅读 直面校园暴力 —— 耍酷的代价 《治安管理处罚条例》第四十三条规定： 《刑法》第二百三十四条规定： 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 拍照、视频、造谣发于网上等 直面我校校园暴力 —— 要负担沉重的打架成本 打架成本 直接成本 附加成本 风险成本 = 5日到15日拘留 +500元至1000元罚款 + 至少几十元乃至几十万元的医药费 + （严重的）追究刑事责任 = 心情沮丧郁闷 + 名誉形象受损 + 家人朋友担心 + 同学他人鄙视 +自己内心恐惧 + 学习、生活、就业隐性损失 受害人轻伤、致残甚至死亡 + 3年以下有期徒刑、拘役或者管制 + 3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑 +高额的赔偿金…… LOGO 孩子的恶意最可怕 B 站飞碟说可找到该视频文件 Admin (A) - LOGO 什么是校园欺凌 LOGO 校园欺凌的分类 校园欺凌 行为欺凌 语言暴力 心理暴力 主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。 主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。 主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。 LOGO 欺凌行为有哪些 ？ 1.粗言秽语侮辱他人。 2.对他人进行拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等。 3.侵占他人的个人财产，如课本、学习用具、金钱、食物等。 4.传播关于他人的谣言和闲话，恶意公开他人的隐私。 5.恐吓、威迫他人做其不想做的事，威胁他人听从命令。 6.让他人遭遇麻烦，或令他人招致学校处分。 7.中伤、讥讽、贬抑评论他人的体貌、家人或其他。 8.分派系、结朋党，孤立或排挤他人。 9.敲诈、强索他人金钱或物品。 10.通过QQ、微博、微信、社交网站等网络平台发表对他人具有人身攻击成分的言论。 9 LOGO 校园欺凌的伤害 10 LOGO 如何预防校园欺凌 11 雪崩时没有一片雪花是无辜的 LOGO 遵守规则 与人为善 13 LOGO 同理心 同理心对于个人的发展极为重要。它体现在一个人一旦具备了同理心，就容易获得他人的信任，而所有的人际关系都是建立在信任的基础上的。 信任关系来源于同理心，要建立信任关系，就要在人际交往中逐步体现出自己的同理心，并以此证明自己是值得信任的。这是一个长期的不断深化的过程——对别人越真诚，越善于倾听、体谅、尊重或宽容别人，别人也就会越真诚和信任。如此继续下去形成一个良性循环后，人与人的交往就非常顺利了。 14 LOGO “玩笑 ”还是“恶意 ” B 站蚂蚁扒娱可找到该视频文件 15 LOGO 说话的艺术 16 LOGO 与情绪怪兽和平相处 1.注意力转移法。心情不好时，去美美睡一觉，去绿道骑车，打球，爬山，旷野长啸，跳舞，画画，看电影，去K歌……总之，把不良情绪转移淡化。 2.适度宣泄法。找个没人的地方痛哭，找信任的人倾诉，写日记把伤害自己的人或者不顺利的事骂个狗血淋头，去健身房做运动。 3.心理暗示法。深呼吸，告诉自己很优秀，很善良，很受他人喜欢。 4.自我安慰法。天生我材必有用，最坏的结果也就是大器晚成。 5.交往调节法。一定要有几个无话不谈的好朋友。心情不好时，跟小伙伴逛逛街、看看海、玩玩沙，好心情就回来了。 6.情绪升华法。想明白自己究竟要什么，做一个目标感很强的人。把心思放在目标上，连产生坏心情的机会都没有。 7.幽默解嘲法。用幽默自嘲化解尴尬，也是与自己的一种和解。 8.改变认知法。很多事情无所谓对错，还存在一个维度叫“灰度”，