Module 2 Unit 1 Animals I like（课件）牛津沪教版英语三年级下册

Unit 1 Animals I like Module2 ——牛津英语3B This is a panda. It’s white and black. It’s fat. It’s lovely. Do you like pandas? Group 2 Group 1 tiger snake monkey Group 1 This is a tiger. It’s yellow and black. It can run very fast. It’s dangerous. Do you like tigers? tiger This is a snake. It’s very long. Do you like snakes? snake Group 2 giraffe lion This is a giraffe. It’s got long neck. It’s brown and white. Do you like giraffes? giraffe 在教学时，我将新授单词与句型结合在一起，与学生在句子中学单词，在情境中学句子。我将信息技术与课程有效整合。让课本中静止的文字、图画、动物都“活”起来，学生就像去动物园参观一样！同时利用任务型教学法和情境教学法，为学生提供自主学习的空间，通过合作、交流，掌握并灵活运用所学知识。在这种情况下，学生的思维非常活跃，记忆单词牢固，乐于用英语与他人交谈，学习效果明显。 游戏 ⑴Guessing game　　 此游戏与练习有机结合，融为一体。呈现一些提示图片与描述性句子，看哪一组同学能快速猜出是哪一个动物？并进行评比。信息技术所创设的直观画面，充分调动了学生的积极性，激发学生主动探究学习的愿望，学生在与教师描述的过程中，不仅增加了信息量的输入，同时巩固了学生所学的六个单词：monkey, tiger, lion, panda, snake, giraffe。 It likes bamboo. It’s black and white. It’s fat. It’s lovely. It’s… It’s got long neck . It’s very tall. It’s brown and white. It’s… It’s brown. It’s very clever and very cute. It likes bananas. It’s… It’s brown. It’s very long. It … It’s yellow and black. It’s dangerous. It can run very fast. It’s … It’s brown. It’s dangerous. It can run very fast. It likes meat. It’s … Game :Do you like…? Do you like…? ——Yes, I like…. ——No, I don’t like… ⑵操练句型游戏：幸运转盘Lucky dial 此游戏的主要目的是练习刚学过的句型：Do you like…? “Yes, I like…/No, I don’t like…。呈现动物园的场景，转盘的指针开始旋转，当转盘的指针停下时，转盘指到那个动物，学生按照所给的提示以小组为单位进行问答（以以下方式进行：第一次教师问学生答、第二次选出一个学生提问，其他同学回答、第三次小组相互问答）从教师提问过渡到学生提问，为学生创设了一个可以跨越的坡度，更多地兼顾了学习能力较弱的学生，为他们提供发展语言会话能力的机会。 ● ● ● ● What animals are they talking about? A. monkeys and pandas B. monkeys and snakes Eddie doesn’t like____________. Eddie likes_________________. monkeys pandas Africa China Australia Thailand Animals are our friends. We should protect them. 情境教学法强调语言在情景中的运用，让学生身临其境地学习英语，使教学在生动活泼的情景中进行。 ㈢．情景表演 a pet shop A:I like_______. It’s__________________. It’s________. Do you like __________? B: No, I don’t like________. I like_______.