第十四课 人生价值与劳动奉献 课件-2022-2023学年中职高教版哲学与人生

中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值 第十四课 人生价值与劳动奉献 1 第十四课 人生价值与劳动奉献 一、人生价值贵在奉献 二、在劳动奉献中实现人生价值 第五单元 一、人生价值贵在奉献 直面生活感受哲学 结合乔布斯的传奇人生，谈谈你对“人生价值不在自己获得多少”的理解？ 一、人生价值贵在奉献 合作学习领悟哲学 他为人类留下了最早的图形化操作系统　　 他为人类留下了设计精美的苹果电脑　　 他为人类留下了音乐播放器iPod　　 他为人类留下了智能手机iPhone　　 他为人类留下了应用程序商店　　 他为人类留下了平板电脑iPad　　 他为人类留下了“为用户创造需求”的设计理念　　 他为人类留下了“设计产品如做人”的理念 他为人类留下了设计产品时的“简单与专注”理念　　 他为人类留下了“说不”的勇气　　 他为人类留下了对“工作的意义”的理解　　 他为人类留下了“人比资金更重要”的研发理念　　 他为人类留下了对“坚持到底”的理解　　 他为人类留下了“永远记住你将会死去”的名言　　 他为人类留下了“遵从你的内心和直觉”的人生感悟 一、人生价值贵在奉献 合作学习领悟哲学 乔布斯获得的个人财富 其在苹果公司的年薪为象征性的1美元 拥有550万股苹果股票，价值为20亿美元左右 拥有迪士尼7.4%股权，价值约45亿美元  时代强音 中国女排 救火英雄 四川森林消防员 时代楷模 黄文秀 人民科学家 顾方舟 热心公益的盲人 朱丽华 最美奋斗者 张富清 （1）价值是指事物能够满足人的某种需要的有用性的关系。 （2）人的价值不在于活了多久，获得多少，而在于为社会做了多少贡献。 1.人生价值不在于自己获得多少 抗疫英雄 合作学习领悟哲学 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的、互相冲突的。” 马克思所说的“人类的幸福”和“自身的完美”指的是什么？二者有何关系？ 马克思所说的“人类的幸福”和“自身的完美”指的是什么？二者有何关系？ 2.人的价值是社会价值和自我价值的统一 （1）人的价值 ①个人对社会的责任和贡献----社会价值(贡献) ②社会对个人的尊重和满足----自我价值(索取) 2.人的价值是社会价值和自我价值的统一 社会价值 个人价值 合作学习领悟哲学 人的价值 社会价值 满足 自我价值 社会、他人 满足 （根本价值） 基础 辩证统一 （2）人的价值是社会价值和自我价值的辩证统一 （基本条件） 2.人的价值是社会价值和自我价值的统一 习近平说：“无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。” 2.人的价值是社会价值和自我价值的统一 人生的真正价值在于奉献。人的社会价值与自我价值相比较，人的社会价值是主要的、根本的。 3.社会贡献是衡量人生价值大小的尺度 “神舟十号”航天员乘组 无偿献血 合作学习领悟哲学 有人说，衡量人生价值， 物质贡献比精神贡献更重要。 你赞成上述观点吗？为什么？ 3.社会贡献是衡量人生价值大小的尺度 3.社会贡献是衡量人生价值大小的尺度 合作学习领悟哲学 个人对社会的责任和贡献是社会存在和发展的要求，是衡量一个人有没有价值或价值大小的基本标志，个人是通过对社会的奉献来体现自己人生意义的。 （1）人的价值是在活动尤其是劳动中得以实现和评价的。 “相关链接”——“四个坚持” 第一，坚持“能力有大小”与“贡献须尽力”相统一。 第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一。 第三，坚持完善自身与贡献社会相统一。 第四，坚持动机与效果相统一。 合作学习领悟哲学 个人对社会的贡献是多方面的，归根到底是物质贡献和精神贡献两个方面。 （2）个人对社会的贡献是多方面的（书本第164页第二段 第一句） 3.社会贡献是衡量人生价值大小的尺度 2018年感动中国十大人物 程开甲(1918年8月3日-2018年11月17日) 1946年8月，程开甲赴英留学。新中国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国，1960年， 加入到我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲一 直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。程开甲设计 了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持包括首次原子弹、氢弹，导弹核武器 、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。 刘智明（1969年-2020年2月18日） 2月18日10时54分，武汉武昌医院院长刘智明因感染新冠肺炎