第五单元5.2 除数是两位数的笔算（试商）（课件）青岛版四年级上册数学

五 收获的季节—— 除数是两位数的除法 2 除数是两位数的笔算（试商） 掌握除数是整十数及除数接近整十数的笔算方法，并能正确进行笔算。 （重点） 2. 会确定商的位置，并能判断商是几位数。（难点） 3. 在探索过程中，培养知识迁移能力、推理能力和合作学习能力，逐步形成学 习数学的积极情感。 学习目标 回顾复习 540÷60我是这么想的：54÷6＝9，所以540÷60＝9。 1.口算。 40÷40＝ 50÷50＝ 100÷20＝ 810÷90＝ 540÷60＝ 280÷40＝ 640÷80＝ 560÷70＝ 1 9 1 7 5 8 9 8 回顾复习 2.（ ）里最大能填几？ 20×（ ）＜85 60×（ ）＜206 40×（ ）＜316 90×（ ）＜643 70×（ ）＜165 30×（ ）＜282 4 7 3 2 7 9 20×（ ）＜85我是这么想的：20×4＝80，20×5＝100，而100＞85，所以括号里最大填4。 探索新知 有450千克西红柿，每箱装30千克。 有84千克黄瓜，每箱装21千克。 有240千克茄子，每箱装28千克。 你能提出什么问题？ 探索新知 450 ÷ 30 = 30 1 3 0 1 5 5 1 5 0 0 先用45÷30=1……15 再把0落下来 0 0 15（箱） 答：450千克西红柿能装15箱。 ) 4 5 为什么商的最高位写在十位上？ 用150÷30=5 450千克西红柿能装几箱？ 探索新知 84千克黄瓜能装几箱？ 84 ÷ 21 = 8 4 21 ) 21接近20，把21看作20来试商。 4 8 4 0 答：84千克黄瓜能装4箱。 4（箱） 20 探索新知 240千克茄子能装满几箱？ 240 ÷ 28 = ) 2 4 0 28 8 1 6 28接近30，把28看作30来试商。 2 2 4 8（箱）……16（千克） 答：240千克茄子能装满8箱。 30 24除以28，不够除，所以商是一位数。 探索新知 想一想，怎样试商？ 当除数不是整十数时，把除数看作最接近的整十数进行试商。 随堂小练 1 2 0 1 4 0 7 1 4 0 0 1 3 0 1 2 0 4 1 2 0 0 1 5 0 1 5 0 3 1 5 0 0 2 8 0 4 0 1 4 0 0 1.（教材第64页第1题） 随堂小练 2. （ ）里面最大能填几？（教材第65页第2题） 4 2 3 3 8 5 随堂小练 验算一下，看看算得对不对。 3 9 6 0 3 6 3 0 3 7 2 0 3.（教材第65页第3题） 随堂小练 4．用竖式计算并验算。（教材第65页第4题） 随堂小练 4．用竖式计算并验算。（教材第65页第4题） 随堂小练 5.下面是亚洲几个国家的陆地面积。（教材第65页第6题） （1）中国的陆地面积是巴基斯坦的多少倍？ （2）你还能提出什么问题？ (1) 960÷80=12 (2) (所提问题不唯一)中国的陆地面积是菲律宾的多少倍? 960÷30=32 随堂小练 （1）儿童的指甲平均每年大约长多少毫米? （2）成年人平均每分钟大约眨眼多少次? 6.（教材第66页第7题） (1)650÷10=65(毫米) (2)1时=60分 840÷60=14(次) 答：儿童的指甲平均每年大约长65毫米。 答：成年人平均每分钟大约眨眼14次。 随堂小练 7.火眼金睛辨对错。（教材第66页第9题） × 0 7 × 7 4 1 × 1 7 0 0 0 当堂检测 1.口算。（教材第66页第9题） 12 12 8 110 4 1 3 10 当堂检测 面积为50平方米的小麦，需从土壤中吸收氮750克、磷300克、钾600克。平均每平方米小麦需从土壤中吸收氮、磷、钾各多少克? 2.（教材第67页第12题） 氮:750÷50=15(克) 磷:300÷50=6(克) 钾:600÷50=12(克) 当堂检测 （1）一级枣每5千克装1箱，能装多少箱? 3.（教材第67页第13题） 90÷5=18(箱) 当堂检测 （2）二级枣每12千克装1箱，需要多少个箱子？ 3.（教材第67页第13题） 180÷12=15(个) 当堂检测 （3）三级枣每19千克装1箱，9个箱子能装完吗？ 3.（教材第67页第13题） 19×9=171(千克) 171＞160，能装完。 当堂检测 （1）如果每箱装 12 千克，一个大棚收获的辣椒可装多少箱？ 264