5.1 除数是整十数的口算和估算（课件）青岛版四年级上册数学

五 收获的季节—— 除数是两位数的除法 1 除数是整十数的口算和估算 在具体情境中，联系已有的知识经验探究并掌握除数是整十数的口算方法，并能正确地进行口算。（重点） 2. 能结合具体情境进行除法估算，初步掌握除数是两位数额除法的估算方法， 增强估算意识，提高估算能力。（难点） 3. 在自主探索、合作交流的学习活动中，体验数学学习的探索新，获得成功的 体验。 学习目标 回顾复习 给小动物们找家。 20×3 60×8 90÷3 280÷4 2400÷4 800÷4 30 200 70 60 600 480 探索新知 从图中，你知道了哪些数学信息？ 白菜收了 60 吨 萝卜收了 30 吨 土豆收了 298 吨 一次能运走 50 吨 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 60 ÷ 30 = 答：白菜的产量是萝卜的 2 倍。 2 白菜的产量是萝卜的几倍？ 方法一：（利用数的组成） 6个十除以3个十等于2 。 60 ÷ 30 = 2 方法二：（想乘法算除法） 30 × 2 = 60 60 ÷ 30 = 2 方法三：（利用表内除法） 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 30 = 2 探索新知 方法二：（想乘法算除法）30 × 20 = 600 600 ÷ 30 = 20 你会口算 600÷30 吗？ 600 ÷ 30 = 20 方法一：（利用数的组成）60个十除以3个十等于20。 600 ÷ 30 = 20 探索新知 120 ÷ 40 = 3 方法二：（想乘法算除法） 40 × 3 = 120 120 ÷ 40 = 3 方法一：（利用数的组成） 12个十除以4个十等于3。 120 ÷ 40 = 3 方法三：（利用表内除法） 12÷ 4 = 3 120 ÷ 40 = 3 你会口算 120÷40 吗？ 探索新知 298接近300，把298看作300。 6(次) 答：6次能运完。 298 ÷ 50 ≈ 300 ÷ 50 = 6 把298吨往大里看，结果6次能运完。实际要运的比300吨少，所以6次肯定能运完。 298吨土豆， 一次能运走50吨。估一估，几次能运完？ 随堂小练 1. 口算。（教材第60页第1题） 3 3 3 3 2 2 你发现了哪些规律？ 被除数和除数同时乘相同的数，商不变。 随堂小练 2. 口算。（教材第60页第2题） 4 40 6 60 2 20 你发现了哪些规律？ 除数不变，被除数乘几，得到的商就等于原来的商乘几。 随堂小练 3. （教材第60页第3题） 8 4 2 3 9 9 5 7 6 7 7 11 随堂小练 4.商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克50辆、火车30辆。（教材第61页第4题） （1）汽车的数量是坦克的几倍？ 答：汽车的数量是坦克的 3 倍。 150 ÷ 50 = 3 随堂小练 4.商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克50辆、火车30辆。（教材第61页第4题） （2）汽车的数量是火车的几倍？ 150 ÷ 30 = 5 答：汽车的数量是火车的 5 倍。 随堂小练 5.连一连。（教材第61页第5题） 1.选择。（教材第61页第6题） （1）150÷29≈（ ） A.4 B.5 C.40 D.50 （2）902÷31≈（ ） A.3 B.30 C.40 D.50 （3）448÷48≈（ ） A.2 B.9 C.20 D.90 当堂检测 B B B 当堂检测 (1)蜜蜂每秒振动翅膀的次数是蝗虫的多少倍? 2.（教材第61页第7题） 240÷20= 12 当堂检测 (2)你还能提出什么问题? 2.（教材第61页第7题） 苍蝇每秒振动翅膀的次数是蜻蜓的多少倍? 360÷30=12 当堂检测 3.某校四年级学生的体重情况如下表。（教材第62页第8题） （1）符合标准体重的人数是超过标准体重人数的几倍? 160÷20=8 当堂检测 3.某校四年级学生的体重情况如下表。（教材第62页第8题） （2）你还能提出什么问题? (所提问题不唯一)超过标准体重的人数是低于标准体重人数的几倍? 20÷10=2 当堂检测 4.人的血液1小时可在体内循环180周。（教材第62页第9题） （1）血液平均每分钟在体内循环几周? （2）血液一天可以在体内循环多少周? （1）1时=60分 180÷60=3(周) （2）1天=24时 180×24=4320(周) 当堂检测 5.估一估，哪个小组编织得快？（教材第62页第10题） 当堂检测 一组：160 ÷ 40 ＝ 4（双