4《曹冲称象》（课件）二年级语文上册部编版

曹冲称象 Cao Chong called the elephant 部编版二年级上册 同学们，你们能猜到这是什么动物吗？ 脸上长钩子， 头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。 谜底：大象 课前导入 猜谜语 认识生字 连一连 zhù zhòng chēng cáo 柱 曹 重 称 yì gān liáng lùn 议 论 杆 量 曹冲称象 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 初读课文 曹冲称象 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 初读课文 想一想 课文共有（ ）个自然段。写的是曹操收到一只大象，却不知道大象的重量，众位大臣说（ ）来称大象的重量，结果曹操很不满意，他七岁的儿子曹冲想到了一个更好的办法，称出了大象的重量。 认真读课文，边读边想，看谁填的准。 小组讨论 比较官员们的办法和曹冲的办法，说一说，谁的办法更好？好在哪里？ 曹冲的办法分为几步？ 研读课文 赶象上船 船上画线 曹冲称象的步骤是怎样的？ 研读课文 船上装石头 赶象上岸 曹冲称象的步骤是怎样的？ 10 研读课文 得出大象重量 称石头 曹冲称象的步骤是怎样的？ 11 研读课文 遇到问题要开动脑筋，不要局限于问题本身 要开阔思维，更要大胆表达。 你们觉得曹冲聪明吗？这告诉我们一个什么道理呢？ 课堂小结 《曹冲称象》是中国古代经典故事， 该故事叙述了曹冲称象的起因、经过和结果，赞扬了曹冲的聪明才智。 曹冲称象 第一步：把大象赶上船 勤于思考 认真动脑 板书设计 第二步：测量水线 第三步：运石头上船 第四步：测量石头重量 课后作业 作业：和家里人说一说曹冲是如何称象的 THANKS $