《林黛玉进贾府》教学设计 2022—2023学年人教版高中语文必修三

《林黛玉进贾府》教学设计 马金中学 王海霞 一、教学目标 知识与能力：学习林黛玉的人物形象 过程与方法：通过外貌、性格揭示人物形象；通过角色扮演，让学生体会人物形象。 情感态度与价值观：感受林黛玉的性格特点；体会贾府气势煊赫的环境。 2、 教学重点 林黛玉的形象，以及宝黛初见的景象 3、 教学难点 体会人物的性格特点 4、 教学方法 讨论法、情感陶冶法、角色扮演法 5、 教学过程 （1） 导入 《红楼梦》属于长篇章回体小说，是中国四大名著之一。一共一百二十回，曹雪芹只写了前八十回，相传后四十回是由高鹗所续写。胡适的《胭脂斋重评石头记》认为《红楼梦》“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。宝黛之间的爱情故事一直被传唱，虽然结局是悲惨的，当他们的相遇却是那般美好，仿佛冥冥之中自有安排...... （2） 玉带林中挂 黛玉之外貌 1、 众人眼中的黛玉 2、 王熙凤眼中的黛玉 3、 贾宝玉眼中的黛玉 黛玉之美： 美在外表 美在气质 美在才华 黛玉之性格 步步留心，事事在意 1、 拜贾母 2、 见凤姐 3、 见大舅 4、 三让 5、 改习 6、 答《四书》 粉红芙蓉—林黛玉： 弱不禁风 多愁善感 聪慧过人 美丽动人 知书达礼 初脱俗飘逸 病态纤弱 举止得体 拥有自然之美 有强烈的自尊心 有很大的自卑感 （3） 你眼中的黛玉（学生讨论） （4） 总结 观“书”有感 自尊善感如黛玉，英俊多情亦宝玉。 机变逢迎似凤姐，气势煊赫若贾府。 宝黛贾府初相见，共启爱情新篇章。 6、 布置作业 给林黛玉做一个个人档案 7、 板书设计 林黛玉进贾府 曹雪芹 1、 黛玉之外貌 2、 黛玉之性格 3、 你眼中的黛玉 学科网（北京）股份有限公司 $