第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．中南大学自动化学院417寝室的四位同学毕业后一起直博本校，他们四人学习上互相督促、攻克难题，大学四年间一共获得26项学科竞赛奖。这样的“小群体”（ ） ①没有任何冲突与矛盾②成员间更容易相互理解、沟通③是小团体主义的表现④有助于在互学共进中增长才干 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．老师安排我和徐笑同桌，我喜欢读书。他喜欢动手做实验。我们经常相互交流，分享经验。很快，我们俩在语文和科学这两个学科都有了提高。由此说明( ) A．任何个人的影响都是微不足道的 B．他人的优点是我们重要的学习资源 C．不能人云亦云，要勇于实践 D．集体对个人的影响是巨大的 3．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中（ ） A．包容他人的不同，学习他人的优点 B．都要和与自己有共同点的人交往 C．要友好相处，不能与他人发生分歧 D．要避免与朋友发生意见分歧和冲突 4．小宇是某学校七（1）班学生，他担任了校学生会体育部长，同时还是班上的体育委员，班级足球队的队长，最近他又加入了共青团成为了一名光荣的团员，本周末他又将参加校团委组织的义务植树活动，每天忙得不可开交。这说明 ①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ④在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 5．“正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会失去生命力。”你对这句名言的理解是（ ） A．个人离开集体就无法生存 B．集体的发展离不开每个成员的努力 C．集体是个体成长的园地 D．维护生命需要阳光 6．对集体生活成就我认识错误的是（ ） A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 C．只要有了良好班风和校风的熏陶，我们一定会形成高尚的道德品质 D．良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件,要形成高尚的道德品质,最关键的是需要我们个人的努力 7．有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，会群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式.相互攀比，吃喝玩乐无节制。这说明他们（ ） A．能够辨别是非曲直 B．能坚持正确的行为 C．能够坚持集体主义 D．已形成小团体主义 8．现在，很多学生不明白为什么上学非要穿校服，不能穿个性化的衣服，但是迫于学校老师的管理，又不得不穿校服。这表明（ ） A．个人意愿与集体规则之间是完全对立的 B．集体规则与个性化需要会产生矛盾和冲突 C．集体可以培养我们负责任的态度和能力 D．学生在任何时候都要听老师的话 9．本次期未考试，有部分学校设置了无人监考考场，这些考场的良好考试秩序，得益于（ ） ①学校师生共同商定了集体的规则与制度内容②全凭教室里隐秘处的摄像头进行秘密的监控 ③考生发扬“自治”精神，自觉维护集体荣誉④广大学子共同创造了良好的学习和考试氛围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．集体力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。下列古语与此观点一致的是（ ） A．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．千人同心。则得千人之力；万人异心，则无一人之用 11．在社会生活中，我们不仅要树立合作意识，增强团队精神，而且要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。与人合作的首要原则是 A．合理分工、科学计划 B．有效指挥、相互配合 C．承担责任、履行义务 D．真诚合作、公平公正 12．小军等几个同学都喜欢踢足球，是学校足球队的主力队员。随着时间的推移， 他们几个关系越来越密切，行动一致，一下课就聚到一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几人马上“出手相助”。对此认识正确的是（ ） A．小军他们在同伴有难时“出手相助”是集体主义的表现 B．小群体中的同伴更容易沟通，在互学互进中增长才干 C．在集体生活中，要坚持集体主义，反对小团体主义 D．小群体成员必然会沾染不良习气，沦为小团体主义 13．“人生最美丽的补偿之一就是:人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们合作的价值主要体现在 A．合作能互惠互利、共享成果 B．合作能促进团结、增强力量 C．合作能扬长避短、有效利用资源