聚力护成长 携手育暖阳（课件）全国通用一年级下册综合实践活动

聚力护成长 携手育暖阳 红星小学一年级2班家长会 A B C D 习惯助力 养成教育 本班基本 学习情况 亟待解决 的问题 成长你我他 精彩瞬间 01 Part one 习惯助力 养成教育 良好的行为习惯 1.养成良好的坐姿习惯。 良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养,而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。写好字的第一步也是调整好端正的坐姿,我在一年级的课堂上观察过,坐姿端正的孩子,注意力会更加容易集中,写作业也更加专注。 2.养成做事有准备的习惯。 比如:外出前的准备工作、课前准备工作等。 爸爸妈妈可以在进行学习活动前,给孩子十分钟的准备时间,让孩子做喝水、上厕所等准备工作,当学习活动开始后,就需要要求孩子专注及投入。 培养孩子做准备工作的能力,其实也是教会孩子做事情要有条理。善于规划自己手上的任务。 良好的行为习惯 3.养成有礼貌的习惯。 例如:碰到长辈、老师要主动上前问好,碰到同学要主动打招呼。 在公共汽车上碰到老人、孕妇要主动让座,学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时,需要关注到孩子的文明用语。2.养成做事有准备的习惯。 4.养成讲卫生,良好就餐的习惯。 孩子抵抗力弱,我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性,勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西,发现了及时纠正。 孩子们一年级就餐问题主要表现在:记不住自己的餐桌位置,端饭时弄撒在地上,一边吃饭一边玩,吃饭很慢......家长们可以有针对性地观察孩子的就餐习惯,定时一日三餐,吃饱吃好,不浪费不拖延。 良好的生活习惯 1. 培养孩子衣食住行等方面的自理能力。 例如:逐渐减少父母或其他成人的照顾。教给孩子有关学校生活的常规知识,持续培养孩子整理书包、课本、文具和玩具的能力。学会使用剪刀、转笔刀、尺子、橡皮和其他工具。学会保管自己的物品,教一年级时,我经常用一句顺口溜教育孩子们“自己的东西保管好,别人的东西我不要”。其实就是让孩子树立边界意识,同时明白:父母不在我身边,很多事都要靠自己了。 2. 要求孩子参加一些力所能及的劳动,学会简单的劳动技能。 例如:会开关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。一年级的孩子也有自己的清洁责任区,在保持自己课桌椅以及周边一小块区域的整洁,还需要能够积极维护班级公共区域的清洁。 良好的生活习惯 4. 合理安排一日生活,培养孩子的“任务意识”。 例如:进入小学后,孩子在校的时间是分块的。就是作息时间表和课程安排表会将这一天划分成几块,每一块对应相应的任务。 孩子们在完成一个又一个任务时,其实就是在安排自己的“一日生活”。 5. 认真听老师的话,遇到生活上的问题及时报告老师。 例如:家长要帮助老师树立在孩子心中“威严”的形象,但要引导孩子不要过分惧怕老师,相信老师是他的后盾和强有力的保护,遇到问题要第一时间寻求老师的帮助。比如吃饭没吃饱、和小朋友私下发生摩擦受伤、学习用品不慎丢失等情况,不要因为害怕而不敢告诉老师。 良好的学习习惯 1.良好的倾听习惯。 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力,还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。这里的倾听习惯,不仅是认真听课,还有认真听话。 2.正确的读写姿势。 读写姿势要正确,身体坐正书放平,一寸、一尺 和一拳,三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远,胸离桌边有一拳,在读书写字的过程中,宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦! 良好的学习习惯 3.在生活中识字。 例如:店铺招牌、产品包装、影视广告、课外书籍...... 在生活中识字是提高孩子的识字量的基本途径,也是寓教于乐的形式体现。还有助于培养孩子善于积累的学习意识。 4.坚持背古诗,体会汉字的韵律感。 古诗词是优秀传统文化的重要组成部分,读背古诗不仅可以提升识字量,感受韵律美,还能提升孩子审美能力,扩大知识面。建议家长们和孩子一起阅读、背诵,营造书香家庭氛围,增强亲子互动。 5.有意识地练习计数。 家长在教孩子计数的过程中一定要注意从幼儿的思维角度出发,另外多用实物。毕竟孩子的抽象思维发展并不完善,实物更有利于孩子理解。 02 Part two 本班基本 学习情况 书写有进步: 上课积极发言: 光盘达人: 每天坚持阅读打卡: 课外坚持学习一技之长: 书写有进步:魏大洪、罗继可、黄庆宇、赖梓涵、黄浩朗、叶家祥、黄晋鹏 书写小标兵:刘汝航、易语薇、余宸章、黄可薇、曾明城、李芸朵、石梓豪、吴娴美、柳芊樾 上课积极发言:柳映浩、石梓豪、刘汝航、易雨薇、吕一诺、刘铠源、李芸朵、曾礼雅、黄浩朗、易梓阳 光盘达人:宋晨皓、黎建新、曾子豪、孙甜馨、肖梓依、邹铭海、吴妤汐、黎展亦 坚持阅读打卡较好:苏宇杭、余宸章、刘子承、彭子豪、刘铠源、梁易成、曾礼雅、袁甘露、王剑浩、易语薇、陈婧怡、邱