5.1计算机安全与道德　课件　2022—2023学年北师大版初中信息技术七年级下册　

计算机安全与道德（第一课时） 2022年7月 1 你有遇到过这些情况吗？？？ 课前思考 电脑频繁重启 电脑文件被锁 需支付比特币才能打开文件 如果遇到这些问题你知道是怎么了吗？需要如何处理或者避免此类问题的出现呢？ 课前思考 课堂内容——安全地使用计算机 计算机病毒的特征 2 计算机病毒的危害 3 计算机病毒的防范 4 1 什么是计算机病毒？ 计算机病毒（Computer Virus）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机正常使用并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。 课堂内容——什么是计算机病毒？ Virus ---它是一种自动通过Email传播的病毒，如果单击了它，就会出现一幅五彩缤纷的图像，许多人以为是贺年卡之类的软件。 Happy 99螟虫 ---该类病毒的公有特性是能感染Office系列文档，然后通过Office通用模板进行传播 宏病毒 ---脚本病毒的公有特性是使用脚本语言编写，通过网页进行的传播的病毒 脚本病毒 ---CIH是一个纯粹的Windows 95/98病毒，通过软件之间的相互拷贝、盗版光盘的使用和Internet的传播而大面积传染 CIH病毒 ---该病毒是通过Microsoft Outlook电子邮件系统传播的，邮件的主题为“I LOVE YOU”并包含一个附件 “爱虫”病毒 ---木马病毒的公有特性是通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息，而黑客病毒则有一个可视的界面，能对用户的电脑进行远程控制 木马病毒、黑客病毒 课堂内容——常见的计算机病毒 课堂内容——计算机病毒的特征 计算机病毒的特征 隐蔽性 寄生性 不可预见性 传染性 触发性 破坏性 课堂内容——计算机病毒的特征 破坏性 计算机病毒在触发条件满足时，会立即对计算机系统的文件、资源等进行干扰破坏 隐蔽性 病毒的存在、传染和对数据的破坏过程不易被计算机用户发现 寄生性 通常依附于其他文件而存在 传染性 病毒在一定条件下可以自我复制，能对文件或系统进行一系列非法操作，并成为新的传染源 触发性 病毒的发作需要一个触发条件，可能是时间、日期或程序的运行等 不可预见性 几乎每天都有新的计算机病毒诞生 课堂内容——计算机病毒的危害 破坏文件或数据 抢占计算机系统或网络资源 破坏计算机软件或硬件 A 显示自己的计算机水平 E 用于特殊目的 D 产生于个别人的报复心理 为了获取利益 C B 用于版权保护 课堂内容——计算机病毒产生的原因 课堂内容——如何防范计算机病毒 不要轻易打开邮件不明来历的附件 不要随意浏览不知名网站 安装防/杀病毒软件360、腾讯电脑管家、火绒等 移动硬盘设备连接电脑时应进行病毒扫描后再打开文件 养成良好的计算机使用习惯 定期更新防/杀病毒软件病毒库 1、以下哪个不是计算机病毒的特征？ A、隐蔽性 B、破坏性 C、可预见性 D、触发性 课堂练习 2、以下哪个做法可能引起计算机中病毒？ A、未安装病毒防/杀软件 B、使用移动硬盘时进行病毒扫描 C、不浏览不知名网站 D、不安装未知软件 课堂练习 个性探究及思考 2 在公用计算机中使用浏览器应该注意什么？ 3 新时代下如何避免网络信息犯罪？ 1 如何设定个人账号密码才安全？ 课堂小结 安全地使用计算机 计算机病毒的特征 常见的计算机病毒 什么是计算机病毒 个性探究 如何防护计算机病毒 计算机病毒产生的原因 安全使用计算机 你我同行 16 $