第一单元1.2 0的认识（课件）青岛版一年级上册数学

1 快乐的校园 ——10以内数的认识 1.2 0的认识 1.通过熟悉的事物,理解0的意义,知道一个也没有用0表示。（难点） 2.能正确书写0,会用0表示一些熟悉的事物。（重点） 3.了解0在实际生活中的简单应用,初步感受数学与生活的联系。 学习目标 情境导入 生活中的“0” 探索新知 树上一个 也没有了，怎么表示？（P9例1） 探索新知 我用0来表示。 我这样表示： “一个也没有”用0表示。 树上一个 也没有了，怎么表示？（P9例1） 探索新知 0 的写法： 探索新知 你还在哪见到过0？（P9例2） 尺子上的0表示起点。 体育比赛中记分牌上的0表示没有进球。 探索新知 探索新知 电视遥控器上有0。 电话机和电视遥控器上的0表示其中一个按键。 探索新知 302 门牌号上有0。 救护车上有0。 救护车和电视遥控器上的0表示一个数字。 探索新知 开关上有0。 温度计上有0。 温度计上的0表示零上温度和零下温度的分界点。 开关上的0表示关闭状态。 随堂小练 1.(教材P10自主练习 第1题)写一写。 随堂小练 2.(教材P10自主练习 第2题)写一写。 随堂小练 3.(教材P10自主练习 第3题)写一写。 随堂小练 4.(教材P11自主练习 第4题)排一排。 随堂小练 5.(教材P11自主练习 第5题)写一写。 随堂小练 6.(教材P11自主练习 第6题)填一填。 随堂小练 当堂检测 1.选项中桃子的个数可以用“0”表示的是( )。 ③ 当堂检测 2. 看图填数。 当堂检测 3. 小猫有三条鱼，它每天吃掉一条，3天后它还有几条鱼？ 3天后它还有0条鱼。 规范解答： 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 课堂小结 0可以表示一个物体也没有。 0还可以表示起点、比分、零上温度与零下温度的交界点…… 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $