第一单元 青春时光 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 测试题 一、选择题 1．小东在考试中作弊被老师发现，老师制止他后，责令他写出书面检查。刚开始，小东还为自己辩解，后经老师批评教育，他认识到自己的错误并表示一定会改正错误。这说明小东能（ ） A．物格而后知至，知至而后意诚 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．日省其身，有则改之，无则加勉 D．勇敢面对错误，知耻而后勇 2．关于“爱情”你认为最合理的观点是（ ） A．异性之间的崇拜、钦佩、好感合在一起就是爱情 B．爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力 C．男生女生之间因为性别差异没有真正的友情 D．青春期，对异性的欣赏和好感就是爱情 3．孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”要求我们（ ） A．闻过即改，知耻后勇 B．崇德尚礼，大度容人 C．见贤思齐，独善其身 D．好学上进，温故知新 4．教育部答复全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”的培养，此事引发热议。对于“阳刚之气”，下列同学的看法中你认为正确的是（ ） A．小原：应指健康的体魄、勇于担当的精神 B．小然：涉嫌性别歧视，影响女性地位提高 C．小伦：这是性别刻板印象，不予理睬为好 D．小颖：我们应展示自己的个性，特立独行 5．新学期，某校按照教育部“将心理健康教育纳入教育教学计划”的要求，进一步加强心理健康教育队伍建设，在全校各个班级开设心理健康教育课，确保所有班级每月至少1课时。对于青少年来说，下列做法不恰当的是(    ) A．了解青春期心理健康常识，体会青春期的美好 B．克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲突 C．杜绝心理健康问题，促进身体心理协调发展 D．掌握一定的心理调适技巧，促进全面健康成长 6．在青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列同学的表现属于思维独立的是（   ） ①学习中遇到问题，小琪与同学讨论时能提出自己的看法 ②小明有计划地安排自己的寒假学习生活，不让父母操心 ③小悦做什么事都我行我素，不听同学、老师和父母的建议 ④小浩把很多精力用在穿着和发型打理上，认为这叫“酷” A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 7．新时代为青年创新创业铺就了大好舞台。让青春在创新创造中闪光，我们应这样开发我们的创造潜力（   ） ①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 ②埋头书山题海，一心只读圣贤书 ③关注他人和社会，看重创造的意义和价值 ④用智慧和双手去尝试，探索未知事物 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 8．生活以痛吻我，我却报之以歌。“感动中国2021年度人物”江梦南，半岁时因药物导致双耳失聪。然而她不向命运屈服，以一个健全人的标准要求自身，成为清华大学生命科学学院博士研究生。从她的身上你感受到（ ） A．自强的青春态度促进人生不断成长 B．要通过自省和慎独端正自己的行为 C．集体生活可以培养人际交往的能力 D．勇于承担责任就能使自己取得成就 9．“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．青春期的小丽在日记中写道：“烦恼就像天上的星星、海边的贝壳，数不尽。”假如要你帮 助她解除青春期的烦恼，下列方法可以采用的是（   ） A．不与父母、老师和同学沟通 B．顺其自然、不需在意 C．多参加文体活动，转移不良情绪 D．不写作业，避免因作业难题产生焦虑 11．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好，而女生则在文科方面占上风，这启示我们应该（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②只接纳自己的优点 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习，共同进步 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①③ 12．开学第一天，老师安排劳动任务时，通常是让女生擦桌椅门窗、打扫地面卫生，而让男生擦灯、搬桌椅和搬新书。这种分配（ ） A．合理，因为女生力气小，不能从事体力活动 B．不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的 C．合理，尊重了男女生不同的生理特点和性别优势 D．不合理，不利于异性同学发展真挚友谊 13．进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。上述