第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习题 一、选择题 1．自强，要靠坚强的意志，下列诗句能体现坚强意志的是（ ） A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 2．中新网电：“光棍证”、“泡妞证”、“流氓许可证”、“三坏学生证”，这些在家长老师眼中低俗不堪的“恶搞证件”目前却流行于中小学生群体中，而且被堂而皇之地挂在书包、钥匙扣、书本等引人注目的地方。这些证件粗鄙不堪不说，有的甚至已经碰触了法律底线。这启示我们（ ） ①要盲目从众，随波逐流 ②面对流行事物，要学会独立思考，逐步增强自我控制能力 ③要明辨是非善恶，“择其善者而从之” ④在复杂的社会生活中，我们要把握好自己的心理，避免盲目从众 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．露露从小学习画画，她的梦想是成为一名画家；宁宁每天都会练习书法，他的梦想是成为一名书法家；康康喜欢研究太空，他的梦想是成为一名天文学家……，这表明（ ） A．他们拥有坚定的理想信念 B．依爱好特长规划青春路径 C．有梦想将来就一定会实现 D．他们年少气盛，特立独行 4．青春是人生最美好的时节，也是人生旅途中最美丽的风景。在这段不可复制的岁月中，我们拥有最真的梦想。正确把握青春，需要我们（ ） ①欣然接受青春花蕾的绽放②唯求外在之美，尽显青春风采 ③享乐人生，让青春无遗感④不负青春之约，实现青春价值 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 5．选出和其他选项表达意思不一致的一项（ ） A．"勿以恶小而为之，勿以善小而不为” B．"见贤思齐焉，见不贤而内自省也” C．"日省起身,有则改之,无则加勉" D．“羞恶之心，义之端也” 6．东汉名臣杨震前往东莱郡上任时，途径昌邑，哥邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震的故事启示我们（ ） ①在学习过程中要善于交流和合作②通过自省和慎独，端正自己的行为 ③将慎独作为自己的根本活动准则④要加强自身的思想道德修炼 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．对如图漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（ ） A．行己有耻，树立底线意识 B．意志薄弱，不能战胜自我 C．止于至善，检视自身的不足 D．敢于说“不”，具有批判精神 8．对下列古语的理解和认识，正确的是（ ） ①行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准则 ③见贤思齐：见到贤能的人就要向他看齐 ④止于至善：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”下列做法符合慎独要求的是（ ） ①走到十字路口，虽然没有车，小明还是等绿灯亮了才过马路 ②自习课上，虽没有老师监督，小敏还是自觉地遵守课堂纪律 ③在附近没有找到垃圾桶，晓月随手把垃圾扔到了地上 ④小磊捡到一支崭新的钢笔，马上交给老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．今年，教育部正式印发《义务教育劳动课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，某校结合学校实际，在劳动教育实践课程中开设了烹饪课、泥塑课、种植课等丰富多彩的特色课程。这样做可以培养的品质是（ ） ①吃苦耐劳 ②自立自强 ③自尊自信 ④虚荣自卑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们（ ） A．青春是美好的，要及时享乐不留遗憾 B．青春是用来奋斗的，要把学习书本知识当做第一需要 C．青春要积极探索，规划人生 D．青春的我们要完全按照老师和家长的要求来做 12．在地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸，对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷意在教育孙子要（ ） ①遵守规则 ②包容他人 ③行己有耻 ④止于至善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”这句名言表明日本非常注