第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．维护集体利益，呵护集体荣誉，需要我们行动与担当。下列哪些同学的行为是在真正维护集体利益和荣誉（ ） ①小兵乱扔垃圾，被学生会干部抓了个正着，为了不让班级被扣分，他故意报错班级 ②小倩发现班上抄作业的现象很严重，报告班主任之后较长一段时间，情况依然没有得到改观。后来她将情况反映给校长，校长派教务处主任坐镇督促整改 ③班上的小林被高年级的同学欺负了，班上的“大哥”大周招呼了几个“小弟”，将那个高年级的同学狠狠揍了一顿 ④自习课很吵闹，不是干部的刘振站起来大声说道：“请大家安静，吵闹不仅影响大家的学习， 而且还影响咱们班级形象！” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为“我”感恩集体的原因有( ) ①集体生活成就了“我”良好的品格②“我”在集体生活中，可以学会与他人彼此接纳、尊重、理解和包容③每个人都是自己个性的“工程师”④“我”在集体中发展了自己的个性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．李华是班级中优秀生群体中的一员，该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为错误的是（ ） ①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长 ②小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突 ④在集体生活中，应该大力提倡小群体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．“一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。”这句谚语启发我们（ ） A．集体中个人的力量是微乎其微的 B．集体的力量取决于集体成员数量的多少 C．个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力 D．集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 5．习近平总书记说，平凡铸就伟大，英雄来自人民，每一个人都了不起！2020年的新冠肺炎疫情，全国人民万众一心，顽强拼搏，生动地展示了伟大的抗疫精神。这告诉我们（ ） ①只有在全国各族人民团结的大集体中，我们才有战胜疫情的力量 ②只要全国各族人民团结一致，就没有战胜不了的困难 ③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④每一个人都具有相当大的潜能 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 6．节奏是自然、社会和人的活动中与韵律结伴而行的有规律的变化。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律认识不正确的是（ ） A．个人节奏与集体旋律永远是一致的 B．当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们可以顺利融入集体 C．当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 D．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 7．下列选项不利于我与集体共成长的是 ①管好自己的学习，其他不关我的事 ②我的言行不只代表我个人，也影响到我的班级，“班荣我荣，班耻我耻” ③主要搞好班级建设，个人学习好不好不重要 ④全班学生做到“自治”，共同创造良好班集体的氛围 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．小林是班里的文艺骨干。期末考试快到了，学习任务本来就重，可学校要排练庆祝建党100周年的节目，同学们推选小林排练大合唱，学生会也要他参加县文艺汇演……他忙得团团转，但还是努力克服困难，出色完成任务，虽然成绩受到了一些影响，但他感到很值得。小林同学的行为是( ) ①为了突出个人的能力，死要面子 ②个人服从集体，有集体荣誉感的表现 ③为了维护集体利益，必须牺性个人利益 ④实质是将集体利益与个人利益进行合理的平衡 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ 9．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，主要体现在（ ） ①集体生活﹣﹣涵养品格，丰富个性 ②新的课程﹣﹣引领我们探索新的知识领域 ③社会实践﹣﹣成就我们的一切梦想 ④社团活动﹣﹣给我们提供发展兴趣的平台 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．在《在集体中成长》复习课上，老师让一组同学描述内容，另一组同学根据描述回答关键词。若描述内容为:是集体精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。则可以猜出该关键词是( ) A．责任 B．愿景 C．合作 D．竞争 11．班里有几个同学一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上就会“出手相助”。对此，下列做法正确的是（ ） ①要明辨是非，培养正确的是非观 ②要坚持正确的行为，反对错误的行为 ③要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑” ④ 要拒绝与集体中其他人来往，以免被带坏 A．②③④ B．①②③