3.1 生活在新型民主国家 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

课前抽背-怎样建设创新型国家？ （1）国家层面 ①战略：必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略。 ②方针道路：要增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。 ③制度保障和环境支持：形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （2）社会层面 ：大众创业、万众创新理念深入人心。营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围 。 （3）企业：是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。 （4）青少年（公民）：①发扬创新精神。②尊重他人的知识产权 第二单元 民主与法治 第一课 追求民主价值 3.1生活在新型民主国家 2 你认为什么是“民主”？ 讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？ 异：实现民主的途径与方式不同。 同：都体现了绝大多数人的意愿和利益。 自由发表意见 投票选举 少数服从多数 3 民主的内涵 民主，其过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数，按大多数人的意见即公共利益办事。 但是也必须赋予和尊重每个人平等的权利。不能为了维护多数人的利益就践踏他人的合法利益。既要反对少数人的专制，也要反对多数人的暴政。 少数服从多数一定是对的吗？ 经典的悖论：电车困境：撞死一个人or撞死一百个人 这一个人的权利重不重要，谁来为他发声 不一定，因为有可能会导致多数人的暴政，而践踏了少数人的合法利益。 。这里连接到八下的知识点，就是民主集中制。民主基础上的集中和集中指导下的民主 4 名词辨析——人民和公民 人民是政治概念，不包括被剥夺政治权利的人和敌对分子。 人民 公民是法律概念，以国籍划定，包括全体社会成员。 公民 常见易错点： 公民当家做主、全民民主（错误） 人民民主、大多数人当家作主、全过程民主（正确） 人民 公民 爱过爱党爱社会主义 半圈：人民的敌人 我是个小黑，我没有中国国籍，在中国，算什么。社会全体成员 根本政治制度：人民代表大会制度 5 民主的内涵（P30） 中国民主价值追求的重要思想源头是：民本思想。 《尚书·五子之歌》:皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。 《孟子·离娄上》：得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。（政得其民） 《老子》：圣人常无心，以百姓心为心。 6 民主的内涵-民主不是可口可乐（P30） 一个国家选择走什么样的民主道路 取决于它的具体国情 P30 少数服从多数一定是对的吗？ 不一定，因为有可能会导致多数人的暴政，而践踏了少数人的合法利益。 因此我们强调 7 古希腊城邦的公民大会制度 成年男性公民享有投票权，妇女与奴隶没有权利 英国的君主立宪制 国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家 美国的民主共和制 总统（行政）握有极大权力，与国会（立法） 联邦法院（司法）实行三权分立、相互制衡 中国的人民代表大会制度 人民选举产生人大代表，确保人民当家作主 一个国家选择走什么样的民主道路 取决于它的具体国情 P30 确保人民当家作主，只有社会主义才能救中国，政治价值判断 8 课堂笔记 如何理解民主/民主的内涵（P30） ①民主在价值上要求：大多数人当家作主。 【不是全部人/全民民主（错误）】 ②民主价值的实现要靠：民主形式和民主制度的建立。 ③一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 民 主 专 制 相对立 9 3.1生活在新型民主国家 民主的足音 民主的内涵 新型的民主 （社会主义民主） 我国民主发展历程 思想源头：民本思想 大多数人当家作主 民主形式+民主制度 具体国情 课堂笔记 我国民主的历程（P30-32） 1840年以来 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 实现了封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 社会主义民主是历史的选择，人民的选择 我国民主的历程 中国共产党在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 11 课堂笔记 为什么社会主义民主的发展需要法治保障?（P33） 宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施，并前后经历5次修改。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 实践证明，通过法治体现