第一单元 青春时光 单元练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第一单元 青春时光 一．选择题（共12小题） 1． 有人比喻：世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美丽的服装。这说明一个人懂得知耻就会（　　） A．格外掩饰缺点 B．格外讲究穿戴 C．格外害怕批评 D．格外珍惜底线 2． 小强已经七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做工作，告诉他（　　） A．先天就是个子矮的人，着急也没用 B．他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用 C．青春期，个人成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，不要着急 D．快吃增高的药，不然就长不高了 3． “别人为什么就欺负你，你不反思一下？”“你成绩比他好太多，让人压力太大，怎么不能反思一下？”……对待这种是非不分的“反思”要求，我们应该（　　） A．勇于认错，积极承担责任 B．学会自我调节，做情绪的主人 C．改进现状，考虑他人的感受 D．敢于对不合理的事情说“不” 4． 有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。出现这种异性效应主要是因为（　　） A．男女同学都比较注意在异性面前的形象 B．男同学意志力强，女同学心细 C．男同学逻辑思维能力强于女同学 D．男生女生拥有各自的性别优势，优势互补 5． 女生琳琳热情大方，乐于助人。她对女同学如此，对男同学也如此。由于她的热情，不少男同学喜欢与她交往。男生小刚误认为琳琳很喜欢自己，于是就悄悄给她写了一封信，约她周末会面。琳琳最好的做法是（　　） A．把信交给班主任，让其受到严厉批评 B．把信交给父母，让他们找小刚算账 C．理智妥善地处理此事，保持纯洁的同学友情 D．当着全班同学的面撕毁信件并怒斥小刚 6． 与异性朋友交往是正常的也是有益的，但下列做法容易遭到质疑的是（　　） A．经常与一个异性朋友单独相处 B．女同学向男同学请教数学题 C．对成绩优异的异性朋友产生好感 D．班委会组织全班男女同学观看篮球赛 7． 小婷对同桌小珍说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己做决定。”小珍说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展特点是（　　） A．身体外形上发生变化 B．自我意识迅速发展 C．情绪和情感丰富而强烈 D．内部器官逐渐完善 8． 俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在方面的差异（　　） ①生理 ②心理 ③语言 ④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 9． 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列能体现自强的诗句是（　　） A．他年我若为青帝，报与桃花一处开 B．世事茫茫难自料，春秋黯黯独成眠 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 10． 一位母亲在给女儿的信中写到：“十三岁是人生重要的一步……不要整天无所事事，得过且过，少壮不努力，老大徒伤悲。”这位母亲话告诉我们（　　） A．青春是美好的，我们要尽情享受 B．自强，让青春奋进的步伐永不停息 C．青春唯一的任务就是开发创造潜力 D．要把所有的青春时光用在学习上 11． “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是一种精神境界。下列做法有助于达到这 种“至善”境界的是（　　） ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②向榜样学习，汲取榜样的力量 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④我行我素，做自己想做的事情，可以不受道德和法律的约束 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12． 步入青春期，一股从未有过的新潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列是青春期心理萌动表现的是（　　） ①在异性面前，有自我表现的欲望 ②在异性面前，更加在意自己的形象 ③看到异性就烦，不愿意和异性说话 ④渴望得到异性的肯定和接受 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 二．材料分析题（共2小题） 13． 【青春有格】 阅读下列材料，并回答问题。 小明从进入初中以后，学习积极努力，老师每次提出问题他都积极举手回答，下课乐于帮助同学解答问题，在本学期去南京“研学”期间，他也是最热心助人的。他有着成长的渴望，充满激情，热情有善心、责任心。班主任对他的评价是“青春有格有样”。 （1）青春需要有榜样，榜样带给我们的作用有哪些？ （2）青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，想要达到“止于至善”的精神境界我们应该怎么做？ 14． 某校七年级（2）班举办“致敬榜样•无悔青春”的主题班会，通过