第一单元 青春时光 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 测试题 一、选择题 1．以下是几位同学关于“青春成长”的交流分享。“青春的字典里没有‘失败’，美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃。”“树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做，底线意识为青春保驾护航。”同学们的分享告诉我们（ ） ①青春的我们更加渴望独立与自主 ②自信让我们有勇气不断尝试和坚持 ③青春的探索意味着随心所欲的尝试 ④行已有耻，飞扬青春也要遵守基本规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列情境中，不符合“明大德、守公德、严私德”要求的是（ ） A．身残志坚的张顺东、李国秀夫妇付出比常人更多的辛苦，靠自己的勤劳脱贫致富 B．飞机空气动力学家顾诵芬目睹日军轰炸城市，生灵涂炭，立志投身航空事业报国 C．大家对常去敬老院做志愿者的童小勇钦佩不已，小思却说“他能坚持一辈子？我才不信呢！” D．几个同学一起坐地铁，他们互相提醒不要吵到其他乘客，全程轻声交谈 3．进入青春期，随着思维能力的提高，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会（   ） A．独立思考 B．摆脱父母 C．批判他人 D．欣赏自己 4．学校要求各班制作班级名片。七年级二班的君君说：“其他班级的集体照一点个性都没有。我建议用漫画的形式画一幅集体照，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词。”同学们采纳了君君的建议。你怎样评价君君（    ） ①君君爱出风头，他应该学习谦虚 ②他的思维具有独立性和批判性 ③他敢于打破常规，具有青春创造性 ④他敢于表达自己的观点并提出合理化建议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．有人认为，男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。因此，我们要学会（ ） ①努力克服性别的差异，相互学习 ②欣赏对方的优势，不断完善自己 ③发现对方的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．周末野营活动开始了，出发前，班主任张老师安排班长小奎组织男生，携带草席、全班的背包和野炊工具，安排宣传委员小兰等几名女生构思野营方案。他们很快到达了地点，男生在女生的指挥下，迅速“安营扎寨”。张老师的这种安排（ ） ①尊重了男女同生不同的生理特点②发挥了男女同学各自的性格优势 ③让男女同学各自发现对方的优势④弥补了女生不能参加劳动的缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑。对此，你作为小欣的好朋友，你准备对她说（ ） A．欣赏异性是学生青春成长中的不正常现象 B．与异性交往是中学生成长的一个重要方面 C．面对青春期会出现的朦胧情感要慎重处理 D．中学生在成长过程中总会遇到失败和挫折 8．下列说法，正确的有（ ） ①进入初中，大家都大了，男女同学就别在一起交往了 ②没什么，继续像小学时一样，男女同学手拉手一起玩 ③男女同学交往时不要有难为情的心理，只要大家互相尊重，自重自爱就可以了 ④正常的异性交往对大家都有好处，别拒绝这个世界的另一半 A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③④ 9．有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问到道：“你的青春是什么样的？”他低头回答道：“长得好看的人才有青春，我长得太难看了，我没有青春。”这位男生的观点（   ） A．是正确的，这是一个以貌取人的社会 B．是错误的，因为外在美是天生的，无法改变 C．是正确的，只要有美好的外表，就能有美好的青春 D．是错误的，因为注重内在修养和追求，才会让青春更有魅力 10．刚上初一的小明在日记中这样写道：“同学总说我像女孩子一样娇气，可是我是男生，我一定要改变自己，我必须要坚强、勇敢。”这从侧面提醒我们（ ） A．要了解男女生青春期各自不同特点 B．要平静欣然地接纳青春期生理变化 C．男女生性别角色和形象有着明显的区别 D．不要过于受性别刻板印象的影响 11．青少年时期的司马光贪玩贪睡，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的、写出了《资治通鉴》的大文豪。这个故事告诉我们（ ） ①青春是宝贵的②青春是播种的季节③青春是立志的最佳时期④青春是短暂的 A．②③ B．①②③④ C．①②③ D．①②④ 12．处于青春期的我们,时常感到迷茫、烦恼,甚至有时自己都