15.2《答司马谏议书》备课素材 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《答司马谏议书》成语、重点实词、一词多义、情境默写、作文素材 一、相关成语 承蒙教诲：十分感谢别人对自己的指点和教诲。 答问如流：形容答对流畅。 针锋相对：针尖对锋芒。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。 聒聒噪噪：吵吵闹闹。 遇人不淑：淑，善，美。原指女子嫁的丈夫不好。泛指结交了不好的人。 反复无常：经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时候。 名实相符：意思是名声与实际一致。 谏争如流：劝谏的话如同流水一样，滔滔不绝。 议论纷纭：形容意见不一，议论很多。 不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望他人给予指导，请人指教的客气话。 兴利除弊：兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。 临危受命：在危难之际接受任命。 书不尽言：信中难以充分表达其意；后多作书信结尾习用语。 睚眦之怨：睚，眼眶;眦，眼角;睚眦，生气瞪眼。别人瞪眼这样小的怨恨。 怨谤既作：怨恨非议已经产生。 苟且因循：指沿袭旧的，敷衍应付，得过且过。 兴利除害：兴办对天下人都有利的事，清除对天下人都有害的事，天下的人民都归顺他们。 民怨沸腾：人民的怨声就像开水在翻滚一样。形容人民对腐败黑暗的反动统治怨恨到了极点。 沐浴膏泽：意思是指身受别人的恩惠。 向往之至：意思是非常渴望，向往。 二、文化常识 书：书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是古代的一种文体。古人写信多有题目，说明写给谁，信题多为“报……书”、“与.....书”、“上……书”、“答……书”等。另外，一些呈给皇帝的公文、奏章也称作“书”。 启：写信说明事情。 蒙教：承蒙指教。这里指接到来信。 窃：私私自。这里用作谦词。 君实：司马光的字。古人写信称对方的字以示尊敬。 人主：皇帝。 壬人：佞人，指巧辩谄媚之人。 盘庚：商朝中期的一个君主。商朝原来建都在黄河以北的奄（今山东曲阜），常有水灾。为了摆脱政治上的困境和自然灾害，盘庚即位后，决定迁都到殷（今河南安阳西北）。 不任区区向往之至：意谓私心不胜仰慕。这是旧时写信的客套语。不任，不胜，受不住，形容情意的深重。区区，小，这里指自己，自谦词。向往，仰慕。 有司：指主管某部门的官吏；泛指官吏。 士大夫：古时指当官有职位的人，也指没有做官但有声望的读书人。 反覆：指书信往来。 三、重点词语 游处：同游共处，即同事交往的意思。 操：持，使用。 术：方法，主张。 略：简略。 视遇：看待。 卤莽：简慢无礼。 具道：详细说明。 冀：希望。 难：责难。 固：本来。 抗：抵制，斗争。 胥怨：全都抱怨。胥：皆。 度：计划。 度义：考虑是否合理。 是：这里用作动词，意谓认为做得对。 膏泽：施加恩惠这里用作动词。 事事，做事。前一事字是动词，后一事字是名词。 四、一词多义 度： 议法度而修之于朝廷（制度） 盘庚不为怨者故改其度（规则，法度） 度义而后动（考虑） 故： 所操之术多异故也（原因） 终必不蒙见察，故略上报（所以） 见： 终必不蒙见察（表被动） 冀君实或见恕也（我） 为： 未能助上大有为（名词，作为） 为天下理财（替） 不为征利（判断动词，是） 而： 名实已明，而天下之理得矣（表顺承） 窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合（表转折） 以： 以致天下怨谤也（表结果，译为“因而”） 以授之于有司（表目的，译为“来，以便”） 士大夫多以不恤国事（介词，把）  如君实责我以在位久（表原因，因为） 如 则固前知其如此也（像） 如君实责我以在位久（如果） 非： 则非某之所敢知（不是） 人习于苟且非一日（不是） 五、重点字挖空练习 某启：昨日（ ），窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 虽欲（ ），终必不蒙（ ），故略上报，不复一一（ ）。重念蒙君实（ ）厚，于（ ）不宜（ ），故今具道所以，（ ）君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为（ ）、生事、征利、（ ），以致天下（ ）也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以（ ）之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利（ ），不为生事；为天下理财，不为征利；（ ）说，难（ ），不为（ ）。至于（ ）之多，则固前知其如此也。 　　人习于（ ）非一日，士大夫多以不（ ）国事、同俗（ ）于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之（ ），欲出力助上以抗之，则众何为而不（ ）然？（ ）之迁，（ ）者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以（ ）斯民