山东省菏泽市东明县2021-2022学年八年级下学期期末考试生物试题

2022年教学质量终结性检测 八年级（下）生物试卷 注意事项: 1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。 2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 选择题(共20分) 说明:本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。 1．下列是某同学学习了生命的起源和进化的笔记，错误的是 A．米勒实验说明在原始地球条件下可以由无机物合成有机小分子物质 B．原始海洋是原始生命的摇篮 C．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 D．原始大气含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体 2．下列有关生命起源和生物进化的实例，错误的是3题图 A．野兔能迅速奔跑是长期自然选择的结果 B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 C．能人开始制造简单的工具和学会用火 D．鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢是同源器官 3．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决 的问题，便于提高效率、获取证据。依据如图对米勒模拟实验的解 释错误的是 A．①内模拟了原始大气及闪电 B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C．③内模拟了原始海洋 D．④内产生了多种蛋白质 4．科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化，该材料属于 A．化石证据 B．解剖学证据 C．分子生物学证据 D．胚胎学证据 5. 下列对生物进化总趋势的叙述，错误的是 A. 由水生到陆生 B. 由简单到复杂 C. 由低等到高等 D. 从体积小到体积大 6．如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是 A．甲类和乙类都只生活在水中 B．丙类体温恒定，是两栖动物 C．丁类是由古代丙类进化来的 D．鸟类最高等，因为可以飞行 7. “人类从何而来？”人们一直在探索着。下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是 A. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 B. 人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异 C. 能使用工具是人猿分界的标志 D. 人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的 8. 下列各项中，能体现生物影响环境的是 A. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松 B. 鸟类的前肢变成翼，利于空中飞行 C. 仙人掌的叶变成了刺状 D. 新疆的哈密瓜比较甜 9. 下列选项中，能构成一个生态系统的是 A. 一条河流及河流中的全部生物 B. 池塘中的所有生物10题图 C. 竹林中全部的熊猫和它们的食物 D. 农田中全部的白菜和菜青虫 10. 右图是某草原生态系统的食物网简图。据图分析， 下列说法正确的是 A. 该图可以代表一个生态系统 B. 草、昆虫都属于生产者 C. 在此生态系统中，青蛙的体色多数为绿色，这是人工选择的结果 D. 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的 11. 在 “水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，那么在一个时期内将会发生的现象是 ①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加 ③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级生物的数量会减少 ⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②③⑥ 12. 如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是 A. 图①：丙→甲→乙→丁 B. 图②：丙→乙→甲→丁 C. 图③：丁→甲→乙→丙 D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁 13. 如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是 A. ①表示进入到该生态系统的总能量 B. 从能量关系看②＞③+④ C. 箭头①⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用 D. 一般情况下，⑥为②的10%～20%13题图 14. 从物质循环的观点看，人体内碳元素的最终来源是 A. 食物所含有机物中的碳 B. 非生物环境中的碳 C. 大气中的二氧化碳中的碳 D. 生态系统中的生产者 15. 下列是关于农作物秸秆利用观点，错误的是 A. 在田间就地焚烧，灰分还田经济划算 B. 可以作为造纸、纤维板的原材料 C. 铡碎掩入田中，有机物