内容正文:
第五单元达标测试卷
(本试卷满分为 120分,考试用时为 120分钟)
学校: 班级: 姓名: 学号:
一、积累运用(30分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) ,秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)一车炭,千余斤, 。 ,系向牛头充炭直。(白
居易《卖炭翁》)
(3)海内存知己,天涯若比邻。 , 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4) ,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(5)故虽有名马, , ,不以千里称也。(韩愈
《马说》)
(6)我们诵读经典,可以在“ , ,去以六月息者
也”的鹏鸟活动中,想象大鹏南迁时的壮观景象(《北冥有鱼》);可以在“ ,
”的崇高理想中,了解儒家理想中的大同社会的基本特征(《大道之行也》)。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)楼上回廊,寄居的游客端着相机在 tiào wàng( )远山。
(2)不必为此烦恼——静下心来——不要 fú zào( )——他们虽已扬尘远去,可不久就会消
失在我们身后的。
(3)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,qián hū hòu
yōng( ),撞向石壁。
(4)此刻倒霉迹象 jiē zhǒng ér zhì( ),频频小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻
疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食……
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.我国原子弹引爆成功,只见银光一闪,霎时
··
地动山摇,声震寰宇。
B.她用惟妙惟肖的表演,演绎
··
了一段动人心弦的故事。
C.我漫不经心
····
地穿过操场,走进教学楼,一踏入班级就被喧闹包围了。
D.虽然这段记忆已被尘封多年,但只要有人提起,往事就会历历在目
····
地出现在眼前。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.我们要继承中医的传统,坚守中医的传统理念。这不仅仅是中国哲学界与文化界的责任,同样也
是中医界的责任。(“中医界”和“中国哲学界与文化界”的位置互换)
B. 中国迈入 5G时代的铿锵步伐,正不断激励着人们对未来美好生活的无尽想象。(把“激励”改为
“激起”)
C.在粤港澳大湾区的发展中,充满活力的千年商都广州作为领跑者,在经济方面不仅要锐意创新,还
要在法制方面进行改革,这两者是相互促进的。(把“不仅”调到“在经济方面”之前)
D.随着收入水平的提高和健康意识的增强,使得不少消费者愿意为绿色优质农产品花费更多金钱。
(删去“随着”或“使得”)
5.学校组织“坚定志向勇拼搏,奋楫扬帆向未来”系列主题活动,请你一起参与。(10分)
【活动一:汲取文化滋养】
(1)班级为此次活动张贴了宣传标语,其中的诗文都含有积极进取的精神,请分别概括其内涵。(句式
不限)(2分)
①志向坚定,奋斗不息——老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
② ——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
③ ——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
【活动二:礼赞榜样人物】
(2)班长为此次活动拟写了开场白(如下),引发了同学们对榜样人物的致敬热潮,大家纷纷在班级公
众号的留言板上留言。请将你的留言写下来。(2分)
榜样的力量,让我们学会坚强;榜样的力量,带领我们拼搏向上。他们有坚定的信念,他们是
民族的脊梁,每一个岁月静好的日子,都是颁给他们的勋章。
留言板
小智:每一位榜样人物都无私无畏。我们也要像他们一样,甘于奉献,不计个人得失,铸就伟大人格。
小慧:我要铭记那些给中国社会带来改变、让中国人民的日子过得越来越好的榜样人物,让他们成为我前行的
动力。
你的留言:
【活动三:辨析经典情节】
(3)下面是《钢铁是怎样炼成的》的连环画,请你任选一幅图画,给它配上相应的文字来解说画面所展
示的情节。(2分)
A B C
我选 ,
。
第五单元达标测试卷 第1页(共8页) 第五单元达标测试卷 第2页(共8页)
第五单元达标测试卷 第3页(共8页) 第五单元达标测试卷 第4页(共8页)
【活动四:致敬经典形象】
(4)经典品读活动中,老师带领同学们再读《钢铁是怎样炼成的》一书,并提出了下面的阅读任务,请你
完成。(4分)
老师:阅读《钢铁是怎样炼成的》这部经典之作,我们总是为保尔·柯察金这一形象所折服。折
服于他不同人生阶段的形象,这些形象一起构成了一个完整的、动态的保尔·柯察金。你能选择一
个阶段,结合小说情节说说此时的保尔·柯察金是一个怎样的形象吗?
二、阅读(40分)
(一)阅读下面的文字,完成6~10题。(15分)
【甲】
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困
·
。知不
足,然后