精品解析：3.3 激素调节身体多种机能-2021-2022学年高二生物课后培优练（浙科版2019选择性必修1）

3.3 激素调节身体多种机能 1. “胰岛素抵抗”是指胰岛素执行其正常生物作用的效应不足，表现为外周组织尤其是肌肉组织和脂肪组织对葡萄糖的利用障碍。早期时，胰岛B细胞尚能代偿性地增加胰岛素的分泌量以弥补效应不足，但久而久之，胰岛B细胞的功能就会逐步衰弱，引发糖耐量异常和糖尿病。科学家用小鼠进行实验，探究小鼠是否存在“胰岛素抵抗”，实验组小鼠给予高脂饮食。对照组小鼠给予正常饮食，两组小鼠的食物均不限量。一段时间后，给两组小鼠空腹注射等量的葡萄糖或胰岛素，定时检测，结果如图所示。下列分析错误的是（ ） A 图示结果显示，与对照组相比，推测实验组小鼠可能出现了“胰岛素抵抗” B. 图甲中30min后血糖浓度下降和图乙中60min后血糖浓度上升主要与胰高血糖素的作用有关 C. “胰岛素抵抗”会使胰岛素促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖的效率下降，从而导致血糖含量升高 D. 胰岛素的结构异常和体内存在胰岛素抗体等均可导致机体出现“胰岛素抵抗”，从而使胰岛素含量下降 2. 当感知到危险时，线虫的神经元会释放大量酪胺，触发逃跑反应，使线虫能够逃脱“敌人”。酪胺的部分作用机理如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 酪胺作用于小肠细胞后，可以促进胰岛素样蛋白的释放 B. 胰岛素样蛋白也是相关基因表达的结果，该基因在其他细胞中也存在 C. 由图可知，胰岛素受体能与多种物质相结合 D. 图中的调节过程会引起血糖浓度的变化 3. 下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是（ ） A. 若③为组织细胞，物质交换过程如下①→②→③→④ B. 若③为肝细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处 C. 若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反 D. 若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 4. 人类糖尿病的发病机理十分复杂。下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图。据图分析不正确的是（　　） A. 图中①表示的物质是胰岛素，正常人血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加 B. 图中②表示的结构是葡萄糖载体蛋白，有助于组织细胞摄取葡萄糖 C. I型糖尿病造成的原因是胰岛B细胞功能异常，病人胰岛素分泌不足 D. II型糖尿病造成的原因是葡萄糖载体蛋白受损，不能识别利用葡萄糖 5. 某人因一次意外，下丘脑受到损伤，可能会导致他（　　） ①言语活动功能障碍②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水盐平衡的调节受到影响⑥睾丸的生长发育受到影响 A ①②③④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②③④⑤⑥ 6. 某同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。为了探究该激素究竟是何种激素，进行了以下探究实验：把大小和生理状况相同的小鼠分成甲、乙、丙、丁四组，并给甲组注射一定量的该激素，乙组注射等量的生理盐水，丙组饲喂含该激素的饲料，丁组饲喂不含该激素的饲料，观察实验现象。下列有关分析中，错误的是（　　） A. 若甲组出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复正常，说明该激素是胰岛素 B. 若甲组比乙组兴奋、呼吸和代谢都加快，说明该激素是甲状腺激素 C. 若丙组出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复正常，说明该激素是胰岛素 D. 若丙组比丁组兴奋、呼吸和代谢都加快，说明该激素是甲状腺激素 7. 如图表示人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（ ） A. ⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子 B. 人体花粉过敏时，⑤中的液体会增多 C. 人体剧烈运动时，产生乳酸的过程发生在⑥中 D. 如果该组织为肝脏组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度低，但葡萄糖浓度高 8. 如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 B. 进食后的1．5h ，葡萄糖可能在脂肪组织中转变为甘油三酯 C. 2h~3h 之间，胰高血糖素的分泌有所增加 D. 3．5h 时，血糖浓度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致 9. 目前我国糖尿病患病率很高，部分患者的病因与胰岛β细胞受损有关。如图表示胰岛β细胞分泌胰岛素的过程： （1）细胞外液葡萄糖浓度升高时，葡萄糖以________方式被转运到胰岛β细胞内参与细胞呼吸过程，使细胞中ATP/ADP比值上升，进而关闭对ATP敏感的K+通道，导致Ca2+进入细胞，Ca2+浓度的上升促进含有胰岛素的囊泡通过___________方式最终释放胰岛素。 （2）胰岛素依赖型糖尿病（IDDM）是一种自身免疫病。为验证吞噬细胞释放的白细胞介素IL-Iβ （以下简称IL-Iβ）对胰岛β细胞的损伤效应，科研人员进行了如下实验。 组别 胰岛β细胞 I