24 火烧云课件11-【101优秀PPT】小学三年级语文下册同步教学（部编版）

24.火 烧 云 教学目标： 1.读准字音，学会本课生字，会照样子写ABB式词语。 2.培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，培养学生丰富的想象力和仔细观察 事物的良好习惯。 3.了解课文的写作顺序，以“变”为主线，以及“多”和“快”的特点。 自学课文 　 1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。 2.人们为什么将这种云称为“火烧云”？课文中的哪句话点明了题意？ 紫檀色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 高寿 模糊 凶猛 庙门 镇静 一模一样 恍恍惚惚 我会读 tán yíng xiōng miào hū 檀 盈 凶 庙 惚 火烧云的形成——清晨太阳从东方升起，或者傍晚太阳落山的时候，太阳光射到地面上，穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气层里行走没有多远就已经筋疲力尽，不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 听课文录音，思考问题： 根据课文内容对课文进行分段，并说说划分的依据。 上来 变化 下去 （1、2） （3—6） （7） 划分依据： 火烧云的活动 读课文的一、二自然段思考： 1.课文写的火烧云发生在什么时候？ 2.地面上发生了哪些变化？ 3.从这些变化中你发现了什么？ 霞光照得小孩子的脸_______。 大白狗变成_____的了。 _________变成金的了。 黑母鸡变成_________的了。 小白猪变成_________了。 白胡子变成_________了。 红 填一填 红红的 红公鸡 紫檀色 小金猪 金胡子 排比 读第三自然段，找出火烧云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。 红 彤 彤 金 灿 灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 17 状元成才路 状元成才路 说明了火烧云颜色变化特别快 五颜六色 五光十色 绚丽多彩 色彩斑斓 你行吗？ 请用不同的形式填写表示颜色的词语： 红彤彤： ______ _______ _______ _______ 葡萄灰： ______ _______ _______ _______ 百合色： ______ _______ _______ _______ 半紫半黄： _________ __________ __________ 19 状元成才路 状元成才路 读第4—6自然段，思考这一部分都写了火烧云的什么？说明火烧云还有什么特点？ 这一部分写了火烧云的形状，一会儿____，一会儿_____，一会儿______。说明火烧云形状_____，变化_____。 从哪些词语可以看出来？ 变化快（______、______、_______、_____、______） 变化多（______、______、_______） 天空出现了一匹马。 忽然又来了一条大狗。 接着又来了一头大狮子。 细读 读第4—6自然段，思考这一部分都写了火烧云的什么？说明火烧云还有什么特点？ 这一部分写了火烧云的形状，一会儿像马，一会儿像狗，一会儿像狮子。 说明火烧云形状变化特别快 从哪些词语可以看出来？ 一会儿、过了两三秒、忽然、接着、一转眼 想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？ 就在这时，天空中又来（ ） 请你用一个词概括火烧云的形状。 变化多端、千姿百态、形态各异…… 一时_____的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，____一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。 “恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？ “恍恍惚惚”是模糊不清，看得不真切的意思。天空恍恍惚惚的，是太阳落下去了，火烧云就要消失了的缘故。正因为如此，所以火烧云的形状是模糊的。 完成下面图表： 火烧云 特点 形容词语 颜色 红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等 形状 像马、狗、狮子等等 变化 “一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“接着”等等 多 奇 快 27 状元成才路 状元成才路 自我检测 1、天上的云从西边一直（ ）东边，红彤彤的，好像是（ ）。 2、这地方的火烧云（ ）