8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

新课导入 思考一：《西游记》里师徒四人算不算一个集体? 思考二：他们的共同目标是什么? 思考三：他们最终取得真经是谁的功劳? 师徒四人是一个集体 去往西天求取真经 四人是一个集体，集体的建设离不开每个成员的共同努力。 1 8.2我与集体共成长 学习目标 1.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。 2.理解在承担责任中要付出，也会获得成长。培养主人翁意识，感受尽责的快乐。 阅读教材P77-81，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、如何在共建中尽责？(怎样建设美好集体？) 2、怎样成为集体的主人（在担当中成长）？ （如何承担集体责任） 3、在集体生活中学会承担责任的意义？ 高效预习 引导探究一、在共建中尽责 在共建中尽责 1.学校里每天都要晨跑，今天我不想跑步了，所以我就故意躲进了厕所。 2. 上课时我和同桌讲话，被老师发现了，老师只批评了我，我很生气。 3.有时一些集体活动，我不愿意参加，因为会浪费我学习的时间。 思考：（1）我应该怎样做？ （2）集体建设依靠谁？ （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。p77 自觉遵守 自我约束 积极参加 这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。 （2）集体的愿景和目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。p77 在共建中尽责 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 你认为选班长的重要标准是什么？ 8 （3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 在共建中尽责 （4）在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治精神”。 这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 1、《西游记》里师徒四人算不算一个集体？ 2、你觉得这个集体的氛围怎么样？ 唐僧：开明温和 悟空：能力强 八戒：开心果 沙僧：任劳任怨 氛围很好，团结协作，化险为夷，修成正果。 （5）共同创造良好的集体氛围。 良好的人际关系，健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 问题： 我们班的集体氛围好吗？ 我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？ 在共建中尽责 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理.。 １.怎样在共建中尽责 （4）民主制定集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。 （5）共同创造良好的集体氛围。 （3）共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与要求。 （2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 引导探究二、在担当中成长 这是我们的船 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 ┅┅ 让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。 思考：谈谈你的感悟 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。p79 里约奥运会中国女排夺冠，主攻手朱婷功不可没。一个人贡献了全队40%的得分，但在接受采访时却说：“可能大家看到是我在打，但是有大家的防守，传球才有我那一下。” 朱婷的话对我们参与集体建设有何启示？ （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(P80) 在担当中成长 足球场上，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七（4）班还是输了。面对这样的结果，同学们议论纷纷。 在担当中成长 (1)你如何看待上述观点？ 前三个观点不正确，后三个观点正确。 我们的努力，是对对手的尊重。也让比赛精彩了很多。比赛可以输，但我们