吉林省四平市第三中学 2022-2023学年八年级下学期4月期中道德与法治试题

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2023-04-27
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八年级下学期道德与法治学科期中测试 2023.4.26 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共40分)》 1.“役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣。”说明做最好的自己( A.就要扬长避短 B.篇要主动改正缺点 C.需要接纳自己的全部 D.要不断激发自己的潜能 2.“投我以木瓜、报之以琼那。匪报也,永以为好也。”这揭示的道理是,发谊( A.不能没有原则 B.是平等的、双向的 C.是一成不变的 D.是一种心灵的相遇 :3.某位校长在开学典礼上指出,教育的目标就是要确保学生能辨别“有人在胡说八道”。这是倡导学 生要( ) A.学会自信自强 B.培养批判精神 C.开发创造潜力 D.规划肯眷路径 4.明明经常把自己写的小文章分享给好期友亮亮。亮亮把这些文章精心设计编辑成一本小书,作为生 日礼物送给了明明。明明对亮完说:这是最有意义的礼物,我会珍藏一辈子。明明的话让亮亮也很感 动。这个故事启示我们( ) ①可以通过阅读体验美好情感 ②情感需要表达、回应 ③参与社会活动满足精神需要 ④在交流中传递美好情感 A.⊙③ B.①④ c.②③ D.②④ 5.独立完成学习任务,他从不抄袭作业:和同学约好的事情,他总是说到做到。他是老师、同学们心 目中的好少年。从材料中我们可以感受到这位同学“好“在( ) A.诚实守信 R悦纳自己 C.见义男为 D.以礼待人 6.右倒漫画对我们的警示是( ①任何违法行为都将受到刑罚处罚 这太书理看 是了 ②维护国家安全是公民的基本权利 ③公民都有保守国家秘密的义务 ④要增强维护国家安全的法治总识 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 保密法 7.刘某因生产、销售伪劣产品被人民法院依法判处有期徒刑三年,并处罚金5000元。刘某的行为属于 A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为 D.一般违法行为 ( 8.通过下列内容得出的正确结论有( 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。 非法搜查他人身体、住宅,或者非法侵入 禁止非法搜集或者非法侵人公民的住宅。 他人住宅的,处三年以下有期徒刑或者拘役。 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国刑法》 ①公民的政治权利受到法律保护 心宪法和刑法的内容完全相同 ③刑法规定是对宪法的具体落头 ①公民的合法权利受法律保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.某班同学运用法律知识,对:活中的现象进行分析,其中观点正确的是() A.进行宪法宜誓是在行使政治权利 B.努力完成学业是享有劳动权的表现 C.把食物吃掉属于行使财产的使用权 D.主动申报纳税是自觉履行基本义务 10.下列人物中可以参加我国人大代表选举的是( A.信仰佛教的李大妈 B.在吉大留学的美籍学生约翰 C.七年级学生王小刚 D.依法被剥夺政治权利的张某 11.下列能够体现公民依法行使文化权利的有( ①某网民在政府门户网站对政府工作留言 ②某网络作家多次抄袭他人网络小说片段 ③某科研工作者致力于新型科技产品研究 ④某导演拍摄了全面小康社会系列宣传片 A.①② B.③④ c.①③ D.②④ 12.某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭互动。下列案件中,法官做出的判断正确的是() ①案件:小红经过某摄影馆时,意外发现该授影馆的橱窗上正展示若自己的写真照 法官:该摄影馆侵犯了小红的肖像权 ②案件:合肥市某“90后”背年拒不当兵 法官:该青年未履行依法服兵役的义务 ③案件:某公司商业秘密被泄露,公安机关依法查看了小王的邮箱 法官:公安机关侵犯了小王的通信自由和通信秘密权 ④案件:高考失利的小张胃名顶替小胡进入北京某学院就读 法官:小张侵犯了小胡的受教育权、姓名权 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 13.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线…“80后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态奔向 火热一线,用行动诠释着白强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是( A.山重水复疑无路,柳啼花明义一村B.人生自古谁无死,留取丹心照汗背 C.路漫漫其修远兮吾将上下而求索D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 14.一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作 用一样:没有水泥浆,就造不了房子,而没有一个人对另一个人的责任心,也就不存在集体了。这句 话告诉我们( A.承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提 B.承担贵任有助于我们学会E确做年,提离能力 C.承担责任可以获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间 D.承担贵任可以为自己赢得更多的信任,获得更多发展的机会 15.我圆社会主义经济制度的基础是( A.-经济B.集体经济C.外资经济D.公有制经济 小明同学在学习过法律相关内容石,编创了一首歌谣表达自己的心得。 咱们国家根本法,

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