专题十四 课时2 概念与判断 课件-2023届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

　 课时2 概念与判断 　 选必三《逻辑与思维》 二轮专题复习 十四 1 抽象思维的基本形式 概念 判断 推理 准确把握概念（第四课） 正确运用判断（第五课） 掌握演绎推理方法（第六课） 学会归纳与类比推理（第七课） 提升逻辑思维能力 核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？ 二单元的知识体系 概念 概念的内涵 概念的外延 相容关系 全同关系 ① 关系或种属关系 ② 关系 不相容关系 (全异关系) 矛盾关系 ③ 关系 下定义的方法 明确概念的外延：划分的方法 关系 属种 交叉 反对 第四课准确把握概念 3 1.内涵与外延 项目 内涵 外延 含义 是指概念所反映的事物的本质属性 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 说明概念所反映的那种事物“有哪些” 关系 相互联系、相互制约。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，概念的内涵也可以因此而确定 核心考点一 准确把握概念 相容关系       不相容关系       2.外延间的关系 3.明确概念的方法 (1)明确内涵的方法：定义 ①构成：被定义项、定义项和定义联项。 ②定义的方法和要求 a.定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。 “种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 b.正确下定义的要求 首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。 应该遵循的必要的逻辑规则 违反逻辑规则所犯的逻辑错误 定义项与被定义项的外延必须全同 “定义过宽”或“定义过窄” 定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复”或“循环定义” 定义一般不能用否定形式 “否定定义” 定义不能用比喻 “比喻定义” (2)明确外延的方法：划分 ①划分的含义和构成 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。 ②正确划分的要求 a.必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。 b.要遵循划分的逻辑规则。 应该遵循的逻辑规则 违反逻辑规则所犯的逻辑错误 子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项” 在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一” 划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分” 1.概念是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 提示　×。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 2.同一个语词只能表达同一个概念。 提示　×。概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 澄清微点 3.概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 提示　×。概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 4.男同学与学习优秀的同学存在种属关系。 提示　×。属种关系或种属关系指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念；交叉关系指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。据此可知，男同学与学习优秀的同学存在交叉关系。 判断 简单判断 性质判断 关系判断 全称肯定判断、全称否定判断 特称肯定判断、特称否定判断 单称肯定判断、单称否定判断 ④ 关系 ⑤ 关系 复合判断 联言判断 选言判断 ⑥ 选言判断 ⑦ 选言判断 假言判断 ⑧ 假言判断 ⑨ 假言判断 充分必要条件假言判断 对称性 传递性 相容 不相容 充分条件 必要条件 12 1.判断 (1)基本特征 ①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 ②判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。 (2)表达：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 核心考点二 正确运用判断 (3)类型 简单判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断 复合判断 本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等 2.正