秘籍02 教材实验总结-备战2023年中考化学抢分秘籍（全国通用）

秘籍02教材实验总结 一、空气中氧气含量的测定 1．选择红磷的原因： 能在空气中燃烧 ； 生成物为固体 ； 不与空气中其他成分反应 。 不选择木炭和硫的原因： 燃烧生成气体，不能形成压强差 不选择铁丝的原因： 不能在空气中燃烧 不选择镁条的原因： 还能与空气中的氮气和二氧化碳反应 2．实验现象：红磷燃烧产生大量 白烟 ，冷却后打开弹簧夹， 烧杯内的水 沿导管流入集气瓶 ，约占 瓶内空气体积的1 /5 。 3．拉瓦锡研究空气成分的实验，将银白色的液体汞加热，得到的氧化汞是 红 色粉末。 4．实验结论： 氧气约占空气体积的五分之一 。 5．燃烧的红磷熄灭了，说明剩余的氮气 不燃烧、不支持燃烧 ；集气瓶内水面上了一定的高度后不再继续上升，说明氮气 不溶于水 。 6．误差分析：烧杯中的水进入集气瓶少于1/5 的原因有哪些： 红磷不足；装置漏气；未完全冷却就打开 弹簧夹 ； 导管中有水残留 7．误差分析：烧杯中的水进入集气瓶多于1/5 的原因有哪些： 点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢； 弹簧夹未夹紧导致燃烧时部分空气逸出 二、加热高锰酸钾制氧气 1．实验室用KMnO4制取O2时，试管口 要略向 下 倾斜，原因是要防止 冷凝水倒流炸裂试管；铁夹应夹在试管的 中上部 ；试管口要放一团棉花的目的是防止 加热时试管内粉末状物质进入导管 。 发生装置的导管为何不能伸入试管太长，应露出胶塞一点即可，目的是 便于气体导出 。 2. 因为氧气 密度比空气大 ，且不与空气中的成分反应，故可用向 上 排空气法收集氧气；为何导管要靠近底部 防止收集的氧气不纯 。 3. 因为氧气 不易溶于水 ，且不与水反应，故也可用 排水 法收集氧气； 当 瓶口有气泡冒出 时，说明气体已集满； 排水法收集气体的优点是： 收集的气体比较纯净 ； 排水法收集氧气时，伸入集气瓶中的导管为何不宜太长？ 便于观察气泡的速度和取出集气瓶 。 4．若用排水法收集氧气，为什么刚开始加热产生气泡时，不宜立即收集？ 刚开始的气体时装置内的空气 ； 看到 气泡均匀连续冒出 才开始收集；实验完毕时先 将导管从水中移出 ，后熄灭酒精灯， 目的是防止 水槽中的水倒流炸裂试管 。 5. 氧气的检验方法：将带火星的木条 伸入集气瓶中 ；若木条复燃，证明气体为氧气。 6. 氧气的验满方法：将带火星的木条 放在集气瓶口 ；若木条复燃，证明已收集满。 7. 实验室用KMnO4制取O2的实验步骤用七个字概括是 查装定点收移熄 。 注意：检查气密性之前要先连接仪器。 8. 实验过程中和实验结束后试管炸裂的原因可能有哪些？ 加热前试管外壁有水；试管口未略向下倾斜； 试管底部接触灯芯；停止加热时未将导管从水槽中取出；实验结束后未冷却就洗刷试管； 三、分解过氧化氢制氧气 1．过氧化氢溶液俗称 双氧水 ，常温下分解 缓慢 ，放出的氧气较少。 2．二氧化锰可以 加快 过氧化氢分解的 速率 ，而本身的 质量 和 化学性质 都不发生变化，是过氧化氢分解的催化剂，起 催化 作用。 3．验证二氧化锰质量不变的方法是： 称量反应前后二氧化锰的质量 4．验证二氧化锰化学性质不变的方法是： 反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，仍能快速产生气体 5．分解过氧化氢制取氧气的发生装置： 装置 装置优点 检查气密性的方法 简单便于操作 将导管放入水中，双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。 便于添加液体药品 用弹簧夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中注水至没过长颈漏斗下端，若长颈漏斗下端出现一段水柱，说明置气密性良好。 可以控制反应速率 用弹簧夹夹紧橡胶管，打开分液漏斗的旋塞，向锥形瓶中注水，若分液漏斗中的水不能滴下，说明置气密性良好。 这两套发生装置的优点是 可以控制反应的发生和停止 不能用该装置制取氧气的原因是： 二氧化锰为粉末状，不能固液分离 四、分子的运动实验 1. 现象：烧杯 B 中溶液变红色，烧杯 A 中溶液不变色。 2. 结论： 分子在不断 运动 。 3. 该实验说明： 浓氨水 具有挥发性； 氨水 能使 酚酞溶液 变红色； 4. 保持氨气化学性质的最小粒子是： 氨分子 。氨气和液氨化学性质是否相同？ 相同 五、电解水实验 1. 电解水使用的电源是 直流电 （填“直流电”或“交流电”） 2. 甲端连接电源 负 极，产生的气体是 氢