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第三课 青春的证明 同步练习题
一、选择题
1.“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”古训“慎独”要求我们( )
A.善于合作,精诚团结 B.严于律己,防微杜渐
C.将心比心,豁达大度 D.以诚相待,开诚布公
2.下列名言中,能体现“止于至善”的是( )
①虽不能至,心向往之②羞恶之心,义之端也③勿以善小而不为,勿以恶小而为之④日省其身,有则改之,无则加勉
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
3.自强,让青春奋进的步伐永不停息,可以让我们更自信。自强的重要内容是( )
A.不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
B.就是勇于开拓,积极进取
C.就是在困难面前不低头、不服输
D.克服惰性、抵制不良诱惑
4.“尽自己所能做到最好、拼到最后”,这是中国短道速滑队选手任子威的信念;“全力以赴就没有遗憾”,这是中国单板滑雪平行大回转队选手臧汝心的心声;“我要尽快把心态调整好,后面的比赛放手一搏”,这是中国速度滑冰队选手宁忠岩的坚守……对青少年来说,我们应从中汲取的正能量是( )
A.在实践中做对国家和社会有用的创造者 B.在奋斗拼搏中让青春绽放出绚丽的光彩
C.在生动活泼的社会课堂中获得精神滋养 D.在为社会带来福祉的过程中做更好的自己
5.习近平说:“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛。”面对挫折当自强,下列对“自强”理解错误的是( )
A.自强让我们更自信 B.自强要靠坚强的意志
C.自强需要不懈的坚持 D.自强不需要他人的帮助
6.李大钊说:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。这旨在告诉我们( )
A.要认真对待青春的邀约 B.要慎重对待青春的心弦
C.要无悔青春的证明 D.要利用好青春的时光
7.历代思想家都把“知耻”置于人格修养的重要位置,实际上告诉我们,修身要从知耻开始。下列同学的行为符合“行已有耻”要求的是( )
A.小航上课经常做小动作被老师批评,他感到很没面子
B.小敏的妈妈在学校做清洁工,这让她在同学们面前抬不起头来
C.小宁打破了学校办公室的玻璃,害怕受到责骂不敢主动承认错误
D.小华值日时因班级自行车摆放不整齐而影响了班级得分,他很自责,很难过
8.曾经有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们( )
①积极进行青春的探索②肆意放任青春的冲动③树立自强的青春态度④培养自信的青春热情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则和中华传统美德,是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。他们来自各行各业,他们都是普通人,却在平凡的工作和生活中把不起眼的小事做成伟大的善举,用实际行动搭建起强大的“向善力量”。下列关于“榜样”的说法正确的是( )
①榜样不仅仅是一面镜子,而且是一面旗帜
②好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考
③只要善于寻找好的榜样,我们的社会就一定会变得更好
④榜样给予我们自我完善的力量,让我们青春飞扬、青春有格
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
10.小涂年少时失去了一条手臂,但他并没有向命运屈服,克服断臂缺陷成为健身达人,能完成很多高难度动作。他身上值得我们学习的品质有( )
①自立自信,增强生命韧性 ②树立理想,实现人生价值
③意志坚强,不断超越自我 ④标新立异,展示精彩人生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.清代诗人袁枚的《苔》在央视《经典咏流传》节目中火了,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委,更唱进了亿万观众的心里。下列句子中与这首诗蕴含道理一致的是( )
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.天行健,君子以自强不息
12.杨震赴任途中,王密夜里怀揣十斤金子来赠给他,杨震断然拒绝。王密曰:“暮夜无知者。”杨震说:“天知,神知,我知,子知。何谓无知者!”王密惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们( )
①通过自省和慎独,端正自己的行为 ②树立底线意识,拒绝不良诱惑
③将慎独作为自己的唯一行为准则 ④没有外人监督时,便可任意妄为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.关于自信的认识有误的是( )
A.自信让我们充满激情
B.自信的人有勇气交往与表达
C.有了自信,就一定能开始伟大而光