第六单元整合提升-【拔尖特训】2022-2023学年三年级下册数学（冀教版）

第六单元整合提升 类型一 按要求组小数问题 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋按要求组小数时,要按一定的顺序写,确保 不重复、不遗漏。 1. 用2、3、7和小数点可以组成哪些不 同且没有重复数字的小数? 2. 用6、8、0和小数点可以组成哪些不 同且没有重复数字的一位小数? 类型二 运用读、写小数及比较大小的 知识解决问题 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋当整数部分只有“0”或“0”在小数部分时, “0”必须要读出来。 3. 按要求完成下面各题。 (1) 用0、4、5和小数点组成“0”要读 出来且没有重复数字的小数。 (2) 将上面的小数按从大到小的顺序 排列。 4. 用2、6、8和小数点可以组成多个不 同的一位小数(每个数字都要用到, 且只能用一次),请把它们按从小到 大的顺序排列起来。 类型三 运用图示法解决与小数有关 的问题 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋解决稍复杂的小数问题时,可以画出简单的 示意图来帮助理解题意。 5. 将一根3米长的竹竿竖直插入1.3米 深的水池,再将竹竿倒过来,竖直插 入水池。这时竹竿上干的部分是多 少米? (插入时一端接触池底) 6. 把一根竹竿的一端竖直插到水池底, 浸湿的部分长1.6米,再反过来把另 一端竖直插到水池底,这时竹竿未浸 湿的部分比整根竹竿的一半还长 0.5米。这根竹竿有多长? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 34 六　小数的初步认识 答案讲解 类型四 运用小数加减法解决“分段计 费”问题 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋解决这类有起步价的付费问题时,一般采用 分段计费的方法,先算起步价,再算超过起 步价的费用,最后将起步价和超过的费用合 起来。 7. 金老师乘出租车从学校出发,到教育 局取一份资料。已知从学校到教育 局的距离是6千米,则她应付车费多 少钱? 出租车收费标准 3千米及3千米以内收费7元,每增加 1千米(不足1千米按1千米计算),车费 增加1.8元。 类型五 运用推理法解决小数加减法 中的竖式谜问题 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋解决此类问题时,要先认真分析已知数字与 所缺数字的关系,找准解题的突破口,再根 据小数加减法的计算方法,从已知数字入 手,运用推理法即可得出答案。 8. 在 里填上合适的数字。 (1) 7. + .5 3 0.4 (2) 4. - .6 1.9 易错点 进行小数计算时忽略单位的 统一性 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋在计算小数加减法时,如果两个量的单位不 统一,那么要先统一单位,再计算。 9. 小红买一支中性笔花了4.6元,买一 块橡皮花了5角。小红一共花了多 少钱? 10. 小雅在计算一道小数减法题时,把其 中的减数7.3看成了7.5,计算结果 是1