精品解析:广东省粤港澳大湾区2023届高三二模历史试题

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2023-04-27
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2023-04-27
更新时间 2023-05-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-27
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来源 学科网

内容正文:

★启用前注意保密 2023届大湾区普通高中毕业班联合模拟考试(二) 历史 本试卷共6页,20小题,满分100分。考试时间75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上,将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共有16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 商周赐贝情况 主持者 场合 对象 商王 祭祖、宴飨等 多为陪同王臣,未见外服诸侯 周天子 政治性大祭祀、大射礼 四方诸侯、宗室贵族、内服王官 商周赐贝仪式的变化表明( ) A. 王权逐渐实现高度集中 B. 等级统属关系不断强化 C. 商朝时礼乐制度已形成 D. 贝的货币实用功能增强 2. “五德终始说”是邹衍解释历史变迁、王朝更迭的依据,在秦和汉初并未被朝廷所采用。汉武帝接受儒生的建议承认秦为水德,并主张汉朝改从土德,“以正月为岁首、色尚黄”。这一转变( ) A. 确立了儒学的正统地位 B. 客观解释了王朝更迭原因 C. 旨在构建新的思想学说 D. 有助于维护政权的合法性 3. 三国时期,孙吴政权积极招募卫士、贫苦书生和流亡农民等群体,从事军屯或民屯,并向其收取相应的赋税。这一现象促进了( ) A. 江南地区的开发 B. 北方战争的频繁 C. 商品经济的发展 D. 庄园经济的膨胀 4. 据记载,宋代乡村居民的职业流向包括参与经商活动、应募参军、出家为僧道等内容,部分乡民在农闲时节兼职商贩、雇工,出现身兼数职的现象。这体现出当时( ) A. 佛道思想的世俗化 B. 传统社会结构解体 C. 社会流动性的加强 D. 租佃关系得到发展 5. 乾隆四十四年,刑部议定“既有定例,则用例不用律”。若案件没有相应的条例依照,则用“比照法”去“比引科断”,例如“奴婢诽谤家长,比依骂家长律,绞”。这一规定体现出,清代( ) A. 人身依附关系加强 B. 法律判决有随意性 C. 定例具有最高权威 D. 司法实践律例并用 6. 1874年,日军兴兵侵华,左宗棠一方面指出“整理水师”“监造轮船”的必要性;同时,强调沿海民间武装“渔团”是“自卫身家”“御外侮”的组织,反对清政府内部屡起的裁撤渔团的动议。这表明左宗棠( ) A. 偏重靠民间力量抗击侵略 B. 清醒地认识到西方的先进性 C. 主张“海防”重于“塞防” D. 注重构建兵民联合御敌体系 7. 1892年宋恕在其《六斋卑议》手稿中指出“欲振兴诸务,实事求是者,非议院不能有成。”1905年宋恕进一步提出自己的议院设想,“略师魏晋之意,复置中正之员……专择该府州县在籍绅士之兼有德望学识者任之”。他的主张反映出当时( ) A. 新思想受传统观念影响 B. 政治上复古思潮的盛行 C. 乡村自治力量占据上风 D. 政治改革往往流于形式 8. 1914-1916年中国工人联合罢工事件表 时间 事件 1914 上海招商局、太古、怡和3个轮船公司的中国海员为要求增加工资,举行总同盟罢工 1915 苏州丝织业工人为争取合法权益,举行全行业同盟罢工 1916 北京等地为支援天津法租界工人大罢工而举行罢工 由此可知,该时期工人运动( ) A. 深受马克思主义影响 B. 革命转型积蓄力量 C. 存全国性统一领导 D. 彰显了民族主义色彩 9. 1939年,八路军制药厂“倚山打洞做车间,上山挖药谋原料”,不到三个月时间,制药厂就用简单的工具生产出多种片剂、中成药丸以及药棉、纱布等卫生材料,仅西药就生产约七十种药物,某些药物纯度达97%,能与德国产品相比。这( ) A. 捍卫了工农苏维埃政权 B. 扩大了中国共产党的阶级基础 C. 增强了军民抗战的信心 D. 提升了传统中医学的理论水平 10. 1953年全国高校院系调整后部分高校的设置情况 类别 数量 占比(%) 工业院校 38 21% 师范院校 31 17% 农林院校 29 16% 医药院校 29 16% 由此可知,这一举措意在( ) A. 形成完整教育体系 B. 助推科研队伍建设 C. 均衡高等教育类别 D. 适应国家发展战略 11. 公元前287年,经过长期斗争后,平民出身的霍腾西

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