第三板块 主题整合(六) 以战促和 两次世界大战与国际秩序的演变(Word教师用书)-【新高考方案】2023高考历史二轮复习专题增分方略（新教材 G16）

主题整合(六)　以战促和——两次世界大战与国际秩序的演变 　　 ■ 命题“双线”分析——　 价值引领“金”线——为什么考 价值定位：一战爆发至二战结束(1914—1945年)这一时期，国际秩序急剧变化，两种社会制度并存。资本主义政治经济发展不平衡导致两次世界大战的爆发，一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系，并没有给世界带来真正的和平，隐藏着矛盾和危机。二战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序，仍具有强权政治色彩，但对战后的和平与发展起到了一定的积极作用。近代以来，随着西方民族国家的形成，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成并成熟。 知能素养“银”线——考什么 显性 知识 两次世界大战及战后国际秩序 ①两次世界大战爆发的原因 ②凡尔赛—华盛顿体系 ③雅尔塔体系　④两次世界大战的影响　⑤反战和平思潮兴起 民族国家与国际法的发展 ①近代西方民族国家的产生：英国、法国　②国际法的形成与发展 隐性热点 ①由“俄乌冲突”看当前世界的政治与和平 ②二战以来“国际法”的发展 体系“一网”尽览——　 　　 命题视角(一)　大国霸权与世界格局重构——两次世界大战及战后国际格局 [研习高考·力求“广度”] 1．(2022·山东高考)一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了(　 ) A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 解析：选B　一战初期，英国从“欧洲均势”考虑出发，担心德国战败后法国会成为另一个霸权国家，所以对法国采取有限援助政策，希望法德能在战争中两败俱伤；随着形势变化，如果法国与德国媾和，那么德国势力将迅速壮大，打破欧洲大陆均势格局，进而威胁英国利益，所以英国才与法国全力合作以遏制德国，仍然体现的是英国的大陆均势政策，故选B项。 2．(2022·浙江6月选考)“抗日何所恃？忠贞与汗血。”1943年是世界反法西斯战争发生根本转折的一年，中美英三国举行会议发表宣言：“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的一切岛屿”，日本所窃取于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。该次会议召开地点所处地区是(　 ) A．西亚 B．东欧 C．北非 D．东亚 解析：选C　据材料并结合所学可知，1943年11月，中国、英国、美国在埃及开罗召开讨论三国联合对日作战和战后处置日本问题的会议，会议发表的《开罗宣言》中明确宣告：在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国，故选C项。 3．(2021·辽宁高考)第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战促使英国(　 ) A．资本主义转型完成 B．垄断资本主义进一步发展 C．产业结构逐步优化 D．政府职能发生根本性转变 解析：选B　根据材料可知，第一次世界大战爆发后，英国政府进一步控制了经济领域的多个部门，垄断资本主义进一步发展，B项正确；资本主义转型属于政治、经济等多个层面的问题，在材料中未涉及，排除A项；产业结构是指农业、工业、服务业在一国经济结构中所占的比重，在材料中未涉及，排除C项；政府职能发生根本性转变说法过于绝对，排除D项。 4．(2021·重庆高考)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发(　 ) A．与疯狂的军备竞赛有关 B．与文明的冲突有关 C．与极端的思想观念有关 D．与经济的低迷有关 解析：选C　由材料可知丘吉尔认为战争的爆发不可避免，扭曲的安全观、民族观等极端思想成为诱导战争爆发的因素，故选C项；由材料“20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪”可知强调的是极端思想和情绪，而非军备竞赛，排除A项；由材料“热衷于国内和国际冲突”可知强调的是国内、国际冲突，而非文明冲突，排除B项；经济的低迷引发的是第二次世界大战，与材料不符，排除D项。 5．(2021·福建高考)如图为1949年2月美国报纸上刊登的一幅漫画，日本被描绘成“还没有能力独立行走”的发条玩具男孩形象。该漫画反映了当时(　 ) A．日本成为美国争霸的工具 B．日美两国关系趋于正常化 C．美国社会对日本人的嘲讽 D．美国对日本的扶植和控制 解析：选D　据题干“美国报纸上……日本被描绘成‘还没有能力独立行走’”和漫画中