第五板块 专题一 命题视角(二) 辩证思维　(Word教师用书)-【新高考方案】2023高考政治二轮复习专题增分方略（新教材）

命题视角二　辩证思维 [微练中查知识缺漏] 一、判断题 (1)整体性思维排斥部分独立性；动态性思维排斥相对静止。(　 ) 提示：×　辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 (2)分析方法与综合方法是两种完全不同的思维方式。(　 ) 提示：×　分析法与综合法具有对立统一的辩证关系，二者的认识起点不同，在思维运动的方向上是相反的。但分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意分析基础上的综合。 (3)适度思维是“得中”而处之的思维，“得中”就是凡事都采取折中主义的思维方式。(　 ) 提示：×　适度思维是“得中”而处之的思维，但“得中”不是凡事都采取折中主义的思维方式。折中主义是一种消极的思维方式。 (4)只有彻底的否定才能真正推动事物发展。(　 ) 提示：×　辩证否定推动事物的发展，但这一否定不是完全、彻底的否定或肯定，而是否定与肯定的有机结合。 (5)分离是思维抽象的关键环节，在某种单一状态下研究事物某一方面的性质和规律。(　 ) 提示：×　提纯是思维抽象的关键环节，在某种单一状态下研究事物某一方面的性质和规律。 (6)思维具体是指在感性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是形成关于事物整体的表面的、现象的认识。(　 ) 提示：×　思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是形成关于事物整体的本质和规律的认识。 二、选择题 1．(2023·河北保定高三练习)专家认为，全球价值链参与类型通常受四方面因素的影响，分别是： 地理位置 地理区位、互联互通条件 要素禀赋 资本、劳动力、自然资源、技术 市场规模 国内市场、国外市场 制度质量 合同执行、产权保护、标准认证 这一观点(　 ) ①把认识对象分解为各个部分和要素分别加以认识　②把注意力集中在问题的“点”上，优点是精确　③实现了从感性具体到抽象具体再到思维具体的飞跃　④把认识对象的各个部分和要素综合起来加以考察 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A　专家认为，全球价值链参与类型通常受地理位置、要素禀赋、市场规模和制度质量四方面因素的影响，这一观点把认识对象分解为各个部分和要素分别加以认识，把注意力集中在问题的“点”上，优点是精确，①②正确。经过分析研究，确定观点，体现了从感性具体到思维抽象，未涉及思维具体，③错误。题干对不同要素进行了分析，未涉及综合，④错误。 2．(2023届·福建宁德高三模拟)“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上对新时代青年提出了希望。该诗句体现了(　 ) ①事物发展过程中渐进性与飞跃性的关系 ②遵循适度原则，反对无原则的折中思维 ③锐意进取有助于创造条件促成质的飞跃 ④注重实践，通过自我否定推动认识发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选A　习近平引用的诗句意思是说“人生的许多事情都要靠自己去做，不断向前迈进，日积月累就可以进入一个无比广阔的世界”，体现的是量变与质变的辩证统一，渐进性与飞跃性的关系，①符合题意。材料体现的是要积极进行量的积累，没有强调适度原则，②不符合题意。不断向前迈进，日积月累就可以进入一个无比广阔的世界，说明要重视量的积累，为质变创造条件，③符合题意。辩证否定是在事物内在矛盾推动下进行的自身否定，实质是扬弃，材料没有强调“自身否定”的意思，④不合题意。 3．(2023届·湖北练习)孙子曰：“兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。”这段话说明了(　 ) A．看问题要坚持一分为二的观点 B．认识要由感性具体上升到思维抽象 C．不同的事物有不同的质 D．认识是一个在实践基础上不断完善和发展的过程 解析：选B　材料中“能”与“不能”，“用”与“不用”，“近”与“远”分别是真相与假象，“兵家之胜，不可先传也”，说明仅仅认识现象不可靠，还必须认识本质和规律，即由感性具体上升到思维抽象，B符合题意。材料强调认识要由感性具体上升到思维抽象，没有涉及一分为二、矛盾特殊性，A、C与题意不符。题干只强调思维过程中从感性具体到思维抽象这一个阶段，而不是强调认识是一个在实践基础上不断完善和发展的过程，D与题意不符。 [精析中释重难迷点] 1．掌握五对关系，更好地运用辩证思维方法 (1)整体性和局部独立性之间的关系 关系 整体性 局部独立性 区别 含义不同 整体是指事物的全局或发展的全过程，整体表现为数量上的一 局部是指事物的各个部分或