8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 1 学习目标 1.知道与集体共成长要在共建中尽责，在担当中成长 2.明确承担责任的意义。 3.知道在共建中尽责的要求和在担当中成长的表现。 美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。 对这句名言你是如何理解的？ 我们要学会尽责任，负责任。 名言赏析 一、在共建中尽责 1 2 4 学校里每天都要晨跑，可是今天我不想跑步了， 所以我就故意躲进了厕所 小陈同学早早到学校抄作业，我帮她保守着这个“秘密” 上课时我和同桌讲话，被老师发现了，老师批评了我，我很生气 有时一些集体活动，我不愿意参加，因为会浪费我学习的时间。 3 判断“我”的行为是否正确，为什么？ 没负责任，不利于集体建设 　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。 如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你究竟是这个班级里哪一块木板？怎么才能把班级的短板补起来，让班集体的整体实力和竞争力不断提升呢？ ① 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77 故事探究 三个和尚各自什么想法? 为什么和尚多了反而喝不上水？ 三个和尚挑水的故事 故事探究 三个和尚各自什么想法? 为什么和尚多了反而喝不上水？ 三个和尚挑水的故事 想法不同 没共同目标 有一天庙里发生了火灾，三个和尚一拍即合轮流去河流挑水救火。火很快被扑灭。 大火被扑救要归功于什么？ ②共同确定愿景和目标。P77 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小明。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 我选小杭，学习成绩好才有威信。她是班里学习成绩最好的。 我选小周。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 探究与分享 你希望谁当选？你认为选班干部的标准是什么？ 这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？ 充分尊重了学生的意愿，体现了美好集体是民主的、公正的。 个人素质高、品德好、有责任心，具有一定的协调沟通能力 推荐自己心中的班长 小明被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。 探究与分享 小明被选为班长后，是怎样带领大家建设班集体的？在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？这种精神的表现是什么？ ③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举集体组织领导者。P78 ④需要我们发扬“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。P79 经过选举班长、制定班规等一系列的活动，七（1）班的违纪现象日渐减少，学习风气逐渐好转。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体第一名的好成绩。同学们也都更加喜欢班集体，学习兴趣也越来越浓厚。 探究与分享 由此，你得到什么启示？ ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。P79 1.如何在共建中尽责？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标。 ③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举集体组织领导者。 ④需要我们发扬“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 二、在担当中成长 我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。 探究与分享 你同意这个看法吗？说说你的理由 ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人。P79 在学校举行的合唱比赛期间，七（1）班的同学都积极参加到训练中。小丽尽管很努力，可是由于她总是跑调，老师想把小丽替换下来，又怕伤了小丽的心。小丽知道后主动找到老师：“把我替换下来，是为了更圆满的完成班级任务，我没有一点怨气。虽然我五音不全，但是我可以为同学们做后勤服务啊，合唱队租衣服和化妆的任务就包给我了！” 探究与分享 小丽的做法带给我们哪些启示？ ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80 唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员 力气比较大的参加拔河比赛 设计得好的办理班级板报 我们班 各尽其能，发挥所长。 评比结果公布了，七（1）班虽然很努力