8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

我与集体共成长 道法 七下 在湖边有一个大雁家族，他们当中有一只大雁非常厉害，大雁们都非常羡慕他，渐渐的他变得很高傲。就这样时间慢慢过去了，到了秋天，他们要飞往南方过冬，大雁伯伯对他们说我们要一起飞，这样的话才能飞到遥远的南方。高傲的大雁说我才不和你们一起飞呢，你们飞得太慢了。第二天他们就开始迁徙了，高傲的大雁猛地飞，一个人甩的他们很远，慢慢的他飞累了就找了地方歇息，接着飞行，突然下起了狂风大雨，他突然害怕了，慢慢的就有点后悔，它感觉到从未有过的孤独和恐惧。它真后悔自己没和大家一起走。于是，它决定在这里等大家，最后在雁伯伯的带领下，经过大家的共同努力，大雁家族顺利地到达了目的地，高傲的大雁从此再也不骄傲了。 大雁的故事： 导入 1.在共建中尽责 2.在担当中成长 3. 课堂小结 4.随堂练习 目录 CHUANGYI SHOUHUI 在共建中尽责 THE ONE 回顾过去一年班级发展过程的点滴瞬间 我为集体做过的事 效果的自我评价 回顾过去一年班级发展过程的点滴瞬间 我为集体做过的事 效果的自我评价 放学后帮助生病的同桌补课 帮助同桌学习，让他跟上了自己的节奏 为班级建设献计献策 为集体发展提供了好的建议，并被采纳 班集体中的其他人也这样认为吗？ 班级中的事务是否不关我的事？ 我们应该用怎样的态度对待班级事务 不是，班级事务与每个人息息相关。 1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 判断以下行为是否正确？ 我就是来学习的，除了学习，其他的都不要烦我。 我下学期就要转学了，我这学期平安度过就好。 小陈同学早早到学校抄作业，我帮她保守着这个“秘密” 我这样做既对自己不负责任，又会损害到班集体的利益。 他们能把这箱货物拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。 2.我们共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧。 9 光有目标就够了吗 你懂规矩吗？ 规则和制度 1、首先，成绩要优异，品质要好。 2、必须在班里的声望很高 ，有支持他的同学。 3、他须有外向的性格，与人交往能力好，待人和善。责任心要强。语言表达能力要强。 4、身体素质要好。 5、 忍耐性要强，要宽容别人。 6、必须有一定的管理天赋。 7、当班长时，必须要保持阳光般的心态。要把当班长作为一种享受和学习的过程。心里素质要好。 8、应服从老师的调度指挥。不得有抱怨和抗拒。 9、做事要有风度形象好。 10、做事要果断，要有良好的指挥判断能力。 选班长 3.共同商定集体的规则和内容，民主选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。 你认为管理班集体，是否靠班主任和班干部就行了？为什么？ 不是，建设美好集体还需要我们的“自治”精神 4.自觉遵守规则，发扬“自治”精神 自治精神的表现： 每个成员主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。 它不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 学生自治： 归纳一：如何在集体中尽责？ 共同确定愿景和目标 发扬“自治”精神 需要自主建设、自我管理 共同商定规则与制度 共同创造良好的集体氛围 在担当中成长 THE TWO 你有过失败的心声吗？ 真丢人！ 浪费时间！ 还不如不比赛！ 我们小组好“菜”、太逊色了！…… 你如何看待这些观点？ 在集体生活中学会承担责任，是一种经历，有助于成长。 公众号：陈西设计之家。微信搜索即可。更多免费开源PPT模版作品可以下载分享使用。 15 认识“担当精神” 思考交流 结合教材，说说我们是否应当主动承担这些责任。 情景一：教室、宿舍地面上有垃圾时，我们应该怎么办？ 情景二：个别同学在班级追逐打闹，我们应该怎么办？ 情景三：面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？ 情景四：学校体育运动会就要举行了，我们应该怎么办？ 情景五：学校这周要要评比“纪律最优班级”，但自习课上个别同学不遵守纪律，我们应该怎么办？ 1 3 2 4 怎样在担当中成长？ 5 各尽其能，发挥所长； 勇于担责，落实行动； 需要每个人智慧和力量； 悉心呵护，维护集体荣誉； 学会接纳、理解包容、关爱他人，互相帮助； 归纳二 18 践行责任 成员 小组长 值日生 课代表 班长 管理班集体、协助班主任开展工作 协助科任老师的工作 负责班级当天的卫生 负责本组学生的学习 付出自己的一份力量，共建班集体 1 2 在集体生活中学会承担责任的意义？ 3 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，也是自我磨砺的