第八单元积累运用专项（试题）部编版语文五年级下册

部编版语文五年级下第八单元专项积累运用 一、日积月累。 1.　　　　　　　　　,小人喻于利。(《论语》)  2.　　　　　　　　　,小人长戚戚。(《论语》)  3.恻隐之心,　　　　　　　　　。(《孟子》)  4.多行不义,　　　　　　　　　。(《左传》)  5.人有耻,　　　　　　　　　。(《朱子语类》)  二、 精彩回放。 1.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“　　　　　　” 来进行回答,他回答的巧妙之处在于:　  　。  2.《手指》一文告诉我们的道理是   　。  3.《童年的发现》一文中的“我”是一个　　　　　　　　的孩子。  三、根据课文内容填空。 1．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________________》，课文主要讲了______________________________________的故事，表现了男孩____________________的特点。 2．《手指》的作者是________________。这篇课文采用 ________________的写作手法，阐明了______________________这一人生哲理。 3.我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。妈妈常说他没有羞耻之心，因为《朱子语类》中说：“_________________________________。”像他这种人一般都没有好下场，因为《左转》中有一句名言说：__________________________________。 四、主题实践。 一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔，那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？” 周总理听后，风趣地说：“_____________________________” 美国记者听后，顿时哑口无言。 周总理会怎么回答呢？(　　) A．无可奉告，你一个小小的记者怎能过问我的私事呢？ B．说起这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物送给我的。我无功不受禄，就拒收，朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支美国的钢笔。 C．这是一位美国朋友送给我的。 五、综合展示厅。 1.萧伯纳是世界著名的作家。有一次演讲时，一位大腹便便的富翁身材瘦弱的萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。”萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。”请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．被称为“书圣”的人是(　　)，《颜勤礼碑》是(　　)的代表作，“颜筋柳骨”中的“柳骨”指的是(　　)的书法特色。 A．欧阳询 B．颜真卿 C．柳公权 D．王羲之 六、积累填空。 1．隔壁王叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正所谓“____________________，小人喻于利”。 2．“多行不义，__________________”告诉我们不要做坏事。 3．颜真卿是__________代著名的__________家，《______________》是其代表作之一。 七、我读懂了课文重点句子的意思。 1.食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 （1）这句话运用了 的手法。 ①对比 ②拟人 ③夸张 （2）突出食指 、 的外形特点。 2.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体 人的全体，阐明“ ”的人生道理，是文章表达的主旨。 八、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 1.“君”与“夫子”都是对人的尊称。 (　　) 2.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 (　　) 3.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 (　　) 4.《手指》这篇课文的作者是丰子恺。文章阐述了“团结就是力量”的道理。 (　　) 5.《童年的发现》中“我”的发现始于一本科幻书。 (　　) 学科网（北京）股份有限公司 $