8.1《荷花淀》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

2023年上学期高二年级语文学科教案 执教：徐慧明 课题：《荷花淀》 第一课时 上课时间： 年 月 日 星期 第 节 教学时数：第 学月 第 课时 教学目的 1.了解以孙犁为代表的“白洋淀”派的艺术风格。 2.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。 3.整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 教学重点 整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 教学难点 通过语言描写、细节描写来表现人物的感情。 教学过程教学用具：多媒体课件、班班通 【课前读】学生大声朗读课文。 教学过程： 一、情境导入 你对战争场面有着怎样的印象呢？ 硝烟弥漫、血肉横飞、血流成河、残垣断壁……但在本文里又是怎样一副截然不同的战争场面呢？ 二.活动一、走近作者，感知时代 （1）作家作品 孙犁河北省安平县人，抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。 作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。” 他的作品有: 长篇小说《风云初记》;中篇小说《村歌》、《铁木前传》;散文集《文学短论》;小说散文结集《白洋淀纪事》。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。 （2）白洋淀 白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。 (3)时代背景 白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。 三.活动二、阅读课文，梳理故事情节 1、概述小说内容 水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士 2、按照小说的发展顺序划分结构层次 候夫编席 荷 （开端）夫妻话别 1—31 送夫参军 （助夫参战） 白洋淀妇女在 战斗中不断成长 花 马庄寻夫 （发展）探夫遇敌32—61 遇敌巧脱 （感受战争） 淀 （高潮、结局）62—85 助夫杀敌 （投身抗战） 助夫杀敌 成立队伍 3、“夫妻话别”这一情节写了哪些内容？对刻画人物形象、推动情节发展有什么作用？ 追问晚回真情 这段对话，表现了水生嫂体贴、温柔、机敏和稳重的性格 赞同丈夫参军 这段对话，表现了水生嫂识大局、明大义的崇高品格。 应承丈夫嘱咐 水生鼓励妻子在思想上、文化上不断进步，劝诫妻子不要当俘虏，要与敌人拼命。两个“嗯”字，表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦、耐大劳的传统美德，又有新一代劳动妇女积极进取、勇敢斗争的精神。 “夫妻话别”这一情节的作用： 情节上： 点明了斗争形势的变化和水生参军的情况，既补充交代了未曾叙述的情节，又为下文写在荷花淀里伏击敌人埋下了伏笔；为后文写水生嫂等商议探夫、途中遇敌、巧遇亲人、成立队伍等做了铺垫，推动了故事情节的发展。 人物上： 刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、识大体、明大义的农村劳动妇女的形象，此外，这一情节也刻画了水生热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，爱家庭，体贴、理解妻子，鼓励妻子进步这样一个革命战士的形象。 4、 “几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家。。。”这一部分能否删去？为什么？ 不可以删掉。 如没有这一段，她们就如普普通通的传统妇女一样，表现的只是深明大义和爱丈夫，爱家庭。 有了这段，反映