9.1 压强 导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

《9.1 压强》 1、 知识点 1. 压力 (1)定义：________作用在物体表面上的力。 (2)三要素 a．方向：总是________被压物体表面，并指向被压物体内部。 b．作用点：在受力物体上。 c.大小：当物体静止在水平面上时，压力大小③____重力大小。 (3)压力示意图 (4)压力作用效果：__________________。 (5)影响压力作用效果的因素： a．____________；b．_________________。 2. 压强 (1)定义：物理学中，把物体所受____________与__________的比值叫做压强，用符号____表示。 (2)物理意义：表示压力作用效果的物理量。 (3)公式： 1 Pa＝1 N/m2，1 Pa表示每平方米面积上受到的压力为1 N。(1cm2=1X104m2，1mm2=1X106m2） 变形公式：。 压强的估测：报纸平铺对地面的压强约为0.5 Pa；中学生双脚站立时对地面的压强约为104 Pa；物理课本对桌面的压强为60 Pa～80 Pa。 3.增大、减小压强的方法 （1）增大压强：a.压力一定时，________受力面积。实例：飞镖的箭头很尖、菜刀刀口很薄、缝衣针做得很细等。 b.受力面积一定时，________压力。实例：压路机碾子的质量很大，空载时比满载时对路面的压痕浅。 c.在条件允许的情况下，同时增大压力和减小受力面积。实例：用铁锤钉钉子。 （2）减小压强：a.压力一定时，________受力面积。实例：载重汽车装有很多车轮、骆驼宽大的脚掌、火车轨道的枕木。 b.受力面积一定时，________压力。实例：货车不要超载，以免损坏路面。 c.在条件允许的情况下，同时减小压力和增大受力面积。实例：在易碎的冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重。 2、 题型 1. 压力 例1.关于压力，下列说法中正确的是（ ） A、压力是由于物体的重力而产生的，所以方向是竖直向下的 B、压力的大小总是等于物体的重力 C、压力的大小有时等于物体的重力 D、竖直作用在物体面上的力叫压力 2.探究压力作用效果 例2.探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 （1）甲、乙、丙实验中，根据________________来比较压力的作用效果； (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是___________； (3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系．请举出生活中应用此知识的一个实例 ； (4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______ p丁(选填“＞”、“＜”或“＝”)。 (5)实验选用海绵而不用木板的原因是__________________________________； (6)实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有改变，如图乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是：__________________； (7)在(3)问中，剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，这是因为压力的作用效果是由__________和________共同决定的。 3.压强计算 例3.将质量为200g、底面积为400cm2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则(1)书对课桌的压力（2）书对课桌的压强 2. 增加和减小压强 例4. 以下事例是通过什么方法改变压强的？ ①骆驼的体重比马的体重大不了一倍，而它的脚掌却有马蹄面积的三倍； ②啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮； ③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈； ④要把图钉按入较硬的木板，需施加更大的力． 学科网（北京）股份有限公司 $